Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot lugu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Veiciniet komandas darbu, piešķirot skolēniem mazas, dažādas grupas, kur katrs dalībnieks iegulda analīzi cita rakstura. Tas veicina savstarpēju mācīšanos un nodrošina dziļāku teksta izpratni.
Izdaliet atbildību, lai katrs skolēns kļūtu par ekspertu par vienu raksturu. Šis pieejas veids veicina iesaisti un palīdz skolēniem uzņemties atbildību par savu mācīšanos.
Sniedziet veidni (digitālu vai drukātu), ko grupas izmanto, lai apkoptu un sakārtotu galvenās detaļas par katru raksturu, piemēram, raksturojumu, motivāciju un citātus no lugas.
Aiciniet grupas dalīties ar saviem rakstura kartēm klases priekšā. Tas palīdz skolēniem salīdzināt interpretācijas un padziļināt izpratni caur diskusiju.
Vadiet refleksiju, kur skolēni saista rakstura īpašības un rīcību ar galvenajiem sižeta pavērsieniem, stiprinot kritisko domāšanu un izpratnes prasmes.
Rakstura karte ir vizuāls instruments, kas palīdz skolēniem sekot un analizēt galveno rakstzīmju īpašības, attiecības un citātus. Par Stikla mākslinieku tas ļauj lasītājiem organizēt detaļas par Amandu, Lauru, Tomu un Džimu, padarot rakstzīmju attīstību un sižeta saistības skaidrākas.
Lai izveidotu rakstura karti, sarakstiet katru galveno rakstzīmi Stikla mākslinieka, pēc tam pievienojiet sadaļas par viņu fiziskajiem raksturlielumiem, personības īpašībām un ievērojamiem citātiem. Izmantojiet vizuālus elementus, krāsas un fonu, lai attēlotu katru rakstzīmi, un atjauniniet karti, lasot.
Galvenie rakstzīmes ir Amanda Wingfield, Laures Wingfield, Toms Wingfield un Džims O’Konors. Katrs spēlē nozīmīgu lomu tēmu un sižeta izpildē.
Rakstura karte palīdz skolēniem sekot smalkām detaļām un attiecībām, padarot sarežģītu sižetu un rakstzīmju motivāciju izpratni vieglāku spēlēs kā Stikla mākslinieks. Tas uzlabo sapratni un iesaisti.
Ļaujiet skolēniem izvēlēties vizuālus elementus vai krāsas katram rakstzīmei, iedrošiniet viņus atrast nozīmīgas citātas un veidot diskusijas par rakstzīmju īpašībām. Radoša un interaktīva aktivitāte veicina skolēnu ieinteresētību un izpratni.