Studentiem ir izdevīgi koncentrēti aplūkot galvenos jautājumus, apgūstot sarežģītākas tēmas, piemēram, Tieslietu nodaļas sastāvu un atbildību. šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas attēlo Tieslietu nozares 5 Ws . Par katru W studenti uzdos un atbildēs uz centrālo jautājumu. Izmantojot šūnu telpu, studenti izveidos vizuālu attēlojumu, kas tiks pievienots atbildēm. To var izmantot kā ievaddarbību vai kā summējošu uzdevumu vienības beigās.
Šeit ir daži iespējamo jautājumu piemēri:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5 W tiesu nodaļas analīzi: kas, kas, kad, kur un kāpēc.
Iesaistiet skolēnus, piešķirot lomās tiesnešus, advokātus un jurorus, lai simulētu reālas tiesas lietu. Imitēt tiesas procesus ļauj dzīvi atdzīvināt abstraktus juridiskus jēdzienus un palīdz skolēniem izprast tiesas procedūras jautrā un interaktīvā veidā.
Izdaliet lomu kartes un skaidri definējiet katras lomas pienākumus, lai skolēni zinātu, ko sagaidīt. Skaidras instrukcijas palīdz skolēniem justies pārliecinātiem un nodrošina, ka aktivitāte norit raiti.
Izvēlieties vienkāršu, saistošu scenāriju—piemēram, skolas noteikumu vai rotaļu laukumā konflikta—lai visi skolēni varētu aktīvi piedalīties. Atbilstošas lietas palielina iesaisti un veicina kritisko domāšanu.
Veseliet skolēnus caur ievadvārdiem, liecinieku jautājumiem un lēmumu pieņemšanu. Modelējiet katru posmu, lai stiprinātu pareizu tiesas etiķeti un nodrošinātu, ka visi saprot procesu.
Vadiet sarunu par to, ko skolēni ir iemācījušies un kā tiesas lēmumi ietekmē sabiedrību. Refleksija palīdz nostiprināt jaunas koncepcijas un sasaistīt mācību ar skolēnu ikdienas dzīvi.
5 W Tiesas varas jautājumi ir: Kas ir iesaistīts, Ko tā dara, Kad tā tika izveidota, Kur tā atrodas un Kāpēc tā pastāv. Šie jautājumi palīdz skolēniem sadalīt un izprast Tiesas varas struktūru un funkcijas.
Liels veids, kā mācīt 5 W Tiesas varas jautājumus, ir ar spider map aktivitāti, kur skolēni atbild uz jautājumiem Kas, Ko, Kad, Kur un Kāpēc, radot vizuālas reprezentācijas katram. Šī pieeja veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem skaidri organizēt informāciju.
Iepazīstinot ar Tiesas varu, ir efektīvi izmantot 5 W spider map. Skolēni atbild uz galvenajiem jautājumiem un rada attēlus katram W, padarot mācību procesu interaktīvu un pieejamu 6.-12. klases skolēniem.
Izmantojot 5 W metodi, skolēni var sadalīt sarežģītas tēmas, piemēram, Tiesas vara, pārvaldāmās daļās, nodrošinot, ka viņi saprot, Kas ir iesaistīts, Kā tā darbojas, Kad un Kur tā darbojas, un Kāpēc tā ir svarīga valdībā.
Iekļaujiet jautājumus, piemēram: Kas ir Tiesas varas loceklis? Kāds ir tās mērķis? Kad tā tika izveidota? Kur tā atrodas? Kāpēc mēs to esam izveidojuši? Šie jautājumi veicina kritisku domāšanu par Tiesas varu.