Lai saprastu, kā darbojas tiesu sistēma, studentiem ir svarīgi saprast dažādas lomas un to, kā viņi sniedz ieguldījumu sistēmā. Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas attēlo daudzos Tiesu nozares darbiniekus . Studentiem no zemāk esošā saraksta jāizvēlas vismaz četras Tiesu sistēmas lomas, jāatspoguļo katrs indivīds un jāiekļauj katra konkrētā indivīda rakstisks apraksts.
>Tiesu nozares locekļi:
Studentiem vajadzētu izpētīt konkrētu indivīdu no iepriekšminētās aktivitātes. Studenti var izvēlēties personu, kas vēsturiski ietekmējusi viņu īpašo lomu, un izveidot scenogrāfiju, kas atspoguļo to, kas bija persona un kādas darbības viņi veica, lai ietekmētu Tiesu nozari.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, kurā ir attēloti vismaz četri tiesu sistēmas locekļi.
Iedzīviniet Tiesu varu, organizējot tiesas imitāciju, kurā skolēni spēlē dažādas tiesas lomas. Šī praktiskā aktivitāte palīdz skolēniem piemērot savas zināšanas un saprast reālas tiesu procesu darbību.
Izdaliet tiesas lomas (piem., tiesnesis, jurors, advokāts, liecinieks) skolēniem un īsi aprakstiet katras lomas pienākumus. Tas nodrošina, ka visi zina savu lomu un jūtas gatavi piedalīties.
Izvēlieties saistošu, izdomātu lietu, kas atbilst jūsu klases līmenim. Nodrošiniet fonu un attiecīgus pierādījumus, lai vadītu tiesas procesu, padarot to pieejamu un aizraujošu skolēniem.
Vadiet klašu caur katru tiesas posmu, ieskaitot atklāšanas runas, liecinieku liecības, krustošanos un noslēguma argumentus. Demonstrējiet procedūras un iedrošiniet dalību katrā posmā.
Vadiet pēc tiesas diskusiju, kur skolēni reflektē par savām lomām, iznākumu un to, ko iemācījās par tiesu varu. Tas nostiprina izpratni un veicina kritisko domāšanu.
Tiesa ietver galvenās lomas, piemēram, tiesnesis, žūrijas loceklis, pieteicējs, atbildētājs, aizstāvis, stenogrāfs, Augstākās tiesas tiesnesis, advokāts, tiesas stenogrāfs, tiesas tulks, liecinieks, un prokurors. Katrs spēlē nozīmīgu lomu taisnīguma sistēmā.
Skolēni var izveidot zirnekļa karti, izvēloties vismaz četras tiesas varas lomas, tās marķējot, rakstot īsu aprakstu par katras pienākumiem un pievienojot ilustrācijas, lai vizuāli organizētu informāciju.
Ātrs nodarbības plāns ietver galveno lomu iepazīstināšanu, skolēnu uzdevumu pētīt un aprakstīt katru lomu, kā arī izveidot zirnekļa karti vai stāstu, lai vizuāli parādītu viņu atklājumus.
Tiesnesis uzrauga tiesas procesu un pieņem juridiskus lēmumus, bet žūrijas loceklis ir žūrijas dalībnieks, kurš klausās pierādījumus un palīdz izlemt spriedumu lietā.
Izpratne par lomām tiesas varā palīdz skolēniem saprast, kā darbojas taisnīguma sistēma, katra locekļa atbildību un kāpēc ir svarīga taisnīgums un likums sabiedrībā.