Welles Crowther bija parasts cilvēks, kuram piemita neparastas iezīmes. Šai aktivitātei pēc Sarkanās bandanas izlasīšanas un apspriešanas skolēni izveidos zirnekļa karti, kurā identificētas 3 no Velsas iezīmēm . Pēc tam studentiem vajadzētu uzrakstīt īsu paskaidrojumu par to, kā Velss parādīja katru izvēlēto iezīmi. Skolotāji var izvēlēties piedāvāt skolēniem iezīmju sarakstu, no kuriem izvēlēties, vai likt viņiem izvēlēties pašiem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas identificē un apraksta 3 Velsa Krotera iezīmes.
Studentu instrukcijas:
Sāciet, nododot skolēniem rakstītajā tekstā lietotās valodas nozīmi. Paskaidrojiet viņiem, kā nelielas izmaiņas vārdu izvēlē var radīt lielāku ietekmi. Piemēram, apsveriet vārdu nianses un to, kā tās var pilnībā mainīt teksta toni un atmosfēru. Lūdziet studentus dalīties ar piemēriem par visiem šādiem gadījumiem, ar kuriem viņi ir saskārušies.
Lūdziet studentus izvēlēties ideju, par kuru viņi ļoti jūtas, un vēlas, lai citi cilvēki saprastu viņu jūtas, izmantojot rakstīto saturu. Piemēram, runājot par vidi, vēsturi vai aktuāliem notikumiem. Studenti pat var dalīties ar atsauksmēm par grāmatu vai filmu.
Pastāstiet skolēniem, ka informatīvs teksts vienmēr sākas ar faktiem. Šie fakti var būt statistika vai skaitļi, jebkurš plaši pazīstamas iestādes veiktais pētījums vai jebkura ziņa no uzticama avota. Studenti vienmēr var saistīt savas idejas ar interesantiem pētījumiem, lai nodrošinātu viņu ticamību.
Mudiniet studentus savos rakstos izmantot tēlaino valodu un elementus. Šie elementi var palīdzēt auditorijai iedomāties scenārijus tieši tā, kā rakstnieki vēlas tos nodot. Tie arī padara rakstīšanu interesantāku un palīdz vieglāk nodot sarežģītas idejas.
Māciet skolēniem sakārtot savas domas un faktus. Lai plānotu savu rakstīšanu, viņi var izmantot tādus rīkus kā kontūras, domu kartes un vizuālos organizatorus. Svarīga informācijas nodošanas sastāvdaļa ir tās sakārtošana saprotamā veidā.
Izdzīvojušie un glābšanas darbinieki atzina, ka Velss uzlika sarkanu apsēju uz deguna un mutes kā pagaidu filtru, lai pasargātu sevi no dūmiem un putekļiem. Viņa drosmi simbolizēja šī bandanna, kuru Velsam uzdāvināja viņa tēvs. Lai gan Velss zaudēja dzīvību, viņš joprojām tika atcerēts par viņa varonīgajiem darbiem, izmantojot šo bandannu.
11. septembrī Velss izmantoja savas iepriekšējās brīvprātīgā ugunsdzēsēja prasmes un zināšanas par Pasaules Tirdzniecības centru, lai palīdzētu un novestu citus drošībā. Pirms debesskrāpja nokrišanas viņš esot izglābis vismaz 18 dzīvības. Velss vienmēr bija aizrautīgs par ugunsdzēsēju un gaidīja īsto brīdi, lai īstenotu savu sapni.