NATO (Ziemeļatlantijas līguma organizācijas) izveidošana 1949. gadā bija tieša reakcija uz 2. pasaules kara notikumiem. Izpratne, kāpēc tā tika izveidota un kāda ir Amerikas Savienoto Valstu loma organizācijā, sniegs studentiem dziļāku izpratni par globālo veidojas alianses. Studenti izmantos zirnekļa karti, lai atbildētu uz 5 W, reaģējot uz NATO veidošanos. Viņiem vajadzētu arī izpētīt, kā aliansei bija galvenā loma ASV mēģinājumos ierobežot komunisma idejas un ietekmi.
Studentiem jāatbild uz šādiem jautājumiem:
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem izpētīt un izskaidrot citas pasaules organizācijas, kuras ietilpst ASV, ieskaitot NATO šodien, vai citu globālu organizāciju, piemēram, Apvienoto Nāciju Organizāciju (arī globālo iniciatīvu pēc Otrā pasaules kara produktu). Tas palīdzēs kalpot kā tematisks savienojums ar globālām organizācijām, Amerikas ārpolitiku, kā arī par to, kā šīs organizācijas ir palīdzējušas kalpot par pamatu citu Amerikas prezidentu ārpolitikai.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5 W analīzi par NATO veidošanu: kas, ko, kad, kur un kāpēc.
Iesaistiet savus skolēnus dzīvīgā klases debatē, lai padziļinātu izpratni par NATO pašreizējo lomu. Šī aktivitāte veicina kritisko domāšanu un sasaista vēsturi ar mūsdienu globālajiem jautājumiem.
Izvēlieties provokatīvu jautājumu, piemēram, “Vai Amerikas Savienotās Valstis turpinās būt vadošā NATO dalībvalsts?” vai “Vai NATO ir kļuvusi novecojusi mūsdienu pasaulē?” Šis nosaka skaidru fokusu jūsu klases diskusijai.
Sadaliet klasi grupās, kas atbalsta dažādas perspektīvas. Piešķiriet lomas, piemēram, runātājiem, pētniekiem un pierakstītājiem, lai iesaistītu visus. Skaidras lomas palīdz skolēniem būt organizētiem un iesaistītiem.
Rosiniet katru grupu izmantot mācību grāmatas, uzticamus tiešsaistes avotus un klases piezīmes, lai savāktu faktus, statistiku un vēsturiskus piemērus. Tas nodrošina, ka argumenti ir pamatoti un līdzsvaroti.
Izskaidrojiet formātu (atklāšanas runas, iebildumi, noslēguma argumenti) un nosakiet cieņpilnas diskusijas vadlīnijas. Struktūra rada drošu vidi ideju apmaiņai.
After the debate, lead a class discussion on what students learned and how their perspectives may have changed. This step reinforces key concepts and critical thinking skills.
NATO (Ziemeļatlanta līguma organizācija) ir militāls alianses veidojums, izveidots 1949. gadā, lai nodrošinātu kolektīvo drošību pret Padomju Savienības izplatīšanos pēc Otrā pasaules kara. Tā tika izveidota, veicinot mieru, atturot agresiju un apvienojot Rietumu valstis aizsardzībai.
1949. gadā NATO sākotnējie dalībnieki bija Apvienotās Valstis, Kanāda un desmit Rietumeiropas valstis: Beļģija, Dānija, Francija, Islande, Itālija, Luksemburga, Nīderlande, Norvēģija, Portugāle un Apvienotā Karaliste.
Apvienotās Valstis pievienojās NATO, lai palīdzētu ierobežot komunisma izplatību, atbalstītu Eiropas atjaunošanu un izveidotu vienotu aizsardzības sistēmu pret potenciālo Padomju Savienības agresiju vēsā kara laikā.
Skolēni var veidot 5W analīzi, atbildot uz jautājumiem: Kas pievienojās NATO, Kas ir NATO, Kad tā tika izveidota, Kur tā atrodas un Kāpēc tā tika izveidota. Ar spiedpūšamo karti tiem var vizuāli organizēt atbildes un pievienot attēlus katram W.
Papildus NATO, ASV ir daļa no vairākiem globāliem organizācijām, tostarp Apvienoto Nāciju Organizācija (ANO), Pasaules Veselības organizācija (WHO) un Pasaules banka. Šīs grupas veicina starptautisko sadarbību, drošību un attīstību.