Daudzos stāstos ir mājieni, kas attiecas uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem, mākslu un literatūru. Tie palīdz lasītāju ienirt laika periodā, kurā notiek stāsts. Alūzijas var atsaukties uz politisko, sociālo, māksliniecisko un tehnoloģisko ietekmi, kas pastāv varoņu dzīvē, un tādējādi sniedz plašāku ieskatu varoņu domās un motivācijās.
Alūzijas sniedz svarīgus savienojumus lasītājiem, lai viņi varētu izprast tēmas un varoņus dziļākā līmenī. Tomēr studentiem dažreiz var būt grūti tos aptvert, īpaši, ja viņiem nav zināšanu, lai tās saprastu. Tāpēc ir svarīgi norādīt uz mājieniem un iedziļināties tajos, kad tie parādās stāstā, lai skolēni varētu uzzināt to nozīmi, un pēc tam analizēt, kā to nozīme uzlabo mūsu izpratni par to, ko autors mēģina pateikt.
Lielisks veids, kā studenti sekot līdzi mājieni stāstā, ir vizuālā un aprakstošā veidā, izmantojot storyboards! Izmantojot šajā uzdevumā sniegto piemēru un veidni, skolotāji var likt studentiem izsekot mājieniem un to kontekstam darbā, un pēc tam pēc izpētes vai klases diskusijām likt viņiem integrēt jaunu šūnu, kurā paskaidrots, kā šī mājiens uzlabo mācību nozīmi vai notikumus. darbs.
Alūzijas definīcija:
Alūzijas ir atsauces uz labi zināmu
Lai pielāgotu vai izveidotu šo aktivitāti, skolotāji var sniegt skolēniem mājienu sarakstu pirms lasīšanas, pirms jaunas nodaļas vai pēc tam. Viņi var arī rediģēt veidni, lai pievienotu vairāk šūnu atkarībā no tā, cik mājienu viņi vēlas, lai studenti identificētu. Skolotāji var pievienot tik daudz veidņu, cik vēlas, lai atšķirtu un izvēlētos skolēnus! Noteikti atjauniniet studentu norādījumus, ja nepieciešams.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē grāmatā esošos mājienus. Alūzijas ir atsauces uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem vai mākslas vai literatūras darbiem. Ilustrējiet katru mājienu un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas: