Daudzos stāstos ir mājieni, kas attiecas uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem, mākslu un literatūru. Tie palīdz lasītāju ienirt laika periodā, kurā notiek stāsts. Alūzijas var atsaukties uz politisko, sociālo, māksliniecisko un tehnoloģisko ietekmi, kas pastāv varoņu dzīvē, un tādējādi sniedz plašāku ieskatu varoņu domās un motivācijās.
Alūzijas sniedz svarīgus savienojumus lasītājiem, lai viņi varētu izprast tēmas un varoņus dziļākā līmenī. Tomēr studentiem dažreiz var būt grūti tos aptvert, īpaši, ja viņiem nav zināšanu, lai tās saprastu. Tāpēc ir svarīgi norādīt uz mājieniem un iedziļināties tajos, kad tie parādās stāstā, lai skolēni varētu uzzināt to nozīmi, un pēc tam analizēt, kā to nozīme uzlabo mūsu izpratni par to, ko autors mēģina pateikt.
Lielisks veids, kā studenti sekot līdzi mājieni stāstā, ir vizuālā un aprakstošā veidā, izmantojot storyboards! Izmantojot šajā uzdevumā sniegto piemēru un veidni, skolotāji var likt studentiem izsekot mājieniem un to kontekstam darbā, un pēc tam pēc izpētes vai klases diskusijām likt viņiem integrēt jaunu šūnu, kurā paskaidrots, kā šī mājiens uzlabo mācību nozīmi vai notikumus. darbs.
Alūzijas definīcija:
Alūzijas ir atsauces uz labi zināmu
Lai pielāgotu vai izveidotu šo aktivitāti, skolotāji var sniegt skolēniem mājienu sarakstu pirms lasīšanas, pirms jaunas nodaļas vai pēc tam. Viņi var arī rediģēt veidni, lai pievienotu vairāk šūnu atkarībā no tā, cik mājienu viņi vēlas, lai studenti identificētu. Skolotāji var pievienot tik daudz veidņu, cik vēlas, lai atšķirtu un izvēlētos skolēnus! Noteikti atjauniniet studentu norādījumus, ja nepieciešams.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē grāmatā esošos mājienus. Alūzijas ir atsauces uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem vai mākslas vai literatūras darbiem. Ilustrējiet katru mājienu un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Pielāgojiet aizmetņu aktivitātes 2.–8. klašu skolēniem, vienkāršojot atsauces un sniedzot piemērus no pazīstamām stāstiem vai popkultūras. Aizmetņu izmantošana padara abstraktās koncepcijas tuvākas un veicina skolēnu pārliecību tās atpazīt.
Sāciet ar aizmetnēm pasakās, multfilmās vai populāros bērnu grāmatās, pirms pāriet uz sarežģītāku literatūru. Savienojot jaunas idejas ar zināmiem stāstiem, palīdz skolēniem ātrāk apgūt koncepciju.
Sagatavojiet plakātus vai digitālas slaidu lapas, kas definē 'aizmetni' un rāda piemērus. Vizuālie materiāli sniedz atsauces punktu skolēniem lasīšanas un aktivitāšu laikā.
Runājiet skaļi, lasot fragmentu ar aizmetni, paskaidrojot, uz ko tā norāda un kāpēc tas ir svarīgi. Modelēšana demistificē procesu un veicina skolēnu līdzdalību.
Piedāvājiet strukturētas atbalsta iespējas, piemēram, teikuma sākumus („Šī aizmetne nozīmē...”) un atbilstošu vārdu krājumu. Šie rīki palīdz skolēniem skaidri un pārliecinoši izteikt savas idejas.
Have students identify and discuss allusions in pairs or small groups. Collaboration builds understanding and makes learning about allusions more engaging.
Alūzijas „Vīnogu ražotnē“ ir atsauces uz reāliem cilvēkiem, notikumiem, literatūru, reliģiju un mākslu, kuras Steinbecks izmanto, lai padziļinātu stāsta nozīmi. Tās palīdz sasaistīt romāna tematus un personāžus ar plašāku vēsturisko un kultūras kontekstu.
Lai mācītu skolēniem atpazīt alūzijas, sniedziet piemērus, apspriediet to nozīmi un izmantojiet aktivitātes, piemēram, stāstu tabulas, kur skolēni vizuāli un aprakstoši seko katrai alūzijai. Pielāgojiet mācīšanu, izmantojot šablonus, sarakstus vai vadītas diskusijas.
Alūzijas veicina skolēnu spēju veidot saiknes starp tekstu un reāliem notikumiem, uzlabo izpratni un kritisko domāšanu. Tās atklāj dziļākas tēmas un rakstzīmju motivāciju, padarot literatūru interesantāku un jēgpilnāku vidusskolēniem.
Vienkārša aktivitāte ir ļaut skolēniem izveidot stāstu tabulas, ilustrējot katru romānā atrasto alūziju. Skolēni apraksta alūziju, attēlo to vizuāli un paskaidro, kā tā bagātina stāstu, padarot analīzi interaktīvu un pieejamu.
Vīnogu ražotne ietver reliģijas, vēsturisko notikumu, literatūras un mākslas alūzijas. Šīs atsauces palīdz kontekstualizēt stāstu un uzsvērt galvenās tēmas, piemēram, cīņu, cerību un sociālo taisnīgumu.