Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti ) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Izmantojiet rakstzīmju karti, lai palīdzētu izsekot dažādas rakstzīmes, kas tiek apspriesti sašutums Vīnogas.
fiziskās iezīmes
Wears jaunus, slikti pieguļošs apģērbs no cietuma; nesen paroled par labu uzvedību; tumši brūni mati un tumši brūnas acis; augstu vaigu kauli; smagā callouses uz rokām
rakstura īpašības
Labi ievēro viņa ģimenes; neņem nekādas muļķības no citiem; vēlas, lai palīdzētu viņa ģimenei; beidzot redz gudrību Časy mācībām un vēlas palīdzēt viesstrādniekus cīnīties pret netaisnību; dzīvo brīdī
citāts
"Bet izskatās, kad tu bijis maisa nedaudz, bet, jūs varat smarža jautājumu COMIN" no elles līdz brokastīm. Jūs telegraphed yours pirmo reizi atvēra savas lamatas. "
Citi iekļauti šajā kartē rakstzīmes: PA "Ol 'Tom" Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose Sharon, un Al Joad.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Iedrošiniet skolēnus dalīties ar savām rakstzīmju kartēm mazās grupās vai kā visa klases. Šis palīdz skolēniem padziļināt izpratni par rakstzīmēm, salīdzinot novērojumus un apspriežot interpretācijas.
Prasiet skolēniem atsaukties uz konkrētiem citātiem vai lapas numuriem no romāna, apspriežot rakstzīmju īpašības. Šī prakse attīsta kritisko lasīšanu un analītiskās prasmes, saglabājot diskusijas balstītas uz tekstu.
Vadiet skolēnus, lai saistītu katra rakstzīmju īpašības ar romāna galvenajām tēmām, piemēram, izturību vai ģimeni. Šis pieejas veids palīdz skolēniem redzēt kopējo ainu un saprast literāros līdzekļus kontekstā.
Pievienojiet pabeigtas rakstzīmju kartes klases sienai vai digitālai platformai visā romāna mācību laikā. Šis ļauj skolēniem pārskatīt un atjaunināt detaļas, stiprinot atmiņu un iesaisti.
Rakstura karte par „Vīnogas dusmas“ ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem sekot līdzi galvenajiem varoņiem, viņu īpašībām, fiziskiem aprakstiem un galvenajām citātēm, padarot vieglāku izpratni par attiecībām un sižeta attīstību, lasot.
Lai izveidotu rakstura karti, sarakstiet galvenos varoņus virknē, izvēlieties varoņa attēlu, pievienojiet atbilstošu fonu un aizpildiet sadaļas par fiziskajiem raksturojumiem, rakstura īpašībām un atmiņā paliekošu citātu. To var darīt individuāli vai ar partneri.
Rakstura karte palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas, izprast rakstura attīstību un pamanīt smalkus sižeta punktus. Tas uzlabo sapratni un iesaisti romānā.
Iedrošiniet skolēnus izmantot krāsas un pozu, kas atbilst katra rakstura personībai, izvēlēties nozīmīgus fonus un iedarbīgas citātus. Radošums palīdz skolēniem dziļāk saistīt ar materiālu.
Jā, rakstura kartes var tikt veidotas pāros vai mazās grupās, veicinot diskusijas un komandas darbu, analizējot varoņus no „Vīnogas dusmas“.