Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
Šai rakstzīmju kartei mēģiniet izmantot " OSCAR ", lai skolēni varētu analizēt vairākus rakstzīmes veidus. OSCAR pieprasa skolēniem meklēt teksta pierādījumus, lai noteiktu dažādus objektīvus, ar kuriem raksturu raksturo gan tiešā, gan netiešā raksturojošā forma.
| DEFINĪCIJA | PIEMĒRS | |
|---|---|---|
| O |
O tur rakstura komentāri
Ko citas rakstzīmes saka par raksturu? | "Kad nākotnes zinātnieki parādīsies manā mājā ar robotu acīm ... es viņiem pateiksšu, ka viņi to izslēdz, jo es negribu redzēt nākotni bez viņa." - Isaac |
| S |
Runa
Ko raksturs saka par citiem vai sevi? Kā mēs varam noskaidrot jēgu un iezīmes no tā, ko rakstnieks saka? | "Mums vajadzētu apvienoties un kļūt par šo invalīdes vigilante duo ... iztaisnošanas kļūdas, aizstāvot vājās, aizsargājot apdraudēto." |
| C |
Fiziskās īpašības
Kāds ir raksturs? Kādus aprakstošus vārdus izmanto, lai tos aprakstītu? | Sportisks, stiprs, skaists, ar protēžu kāju |
| A |
Autora attieksme
Kā autors jūtas par šo raksturu? | Hazelis apbrīno un mīl Gus: "Gus, mana mīlestība, es nevaru pateikt, cik pateicīgs es esmu par mūsu mazo bezgalību ..." |
| R |
Lasītāja reakcija
Kā jūs, kā lasītājs, izjūtat raksturu? | Augustus ir patīkams raksturs, pateicoties viņa humora, izlūkošanas, laipnības un mīlas uz Hazel. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Studentu grupu veidošana veicina diskusiju un palīdz viņiem pamanīt vairāk rakstzīmju detaļu, izmantojot OSCAR metodi. Mazas grupas veicina katra studenta ieguldījumu un rosina jaunas idejas rakstzīmju analīzei.
Piešķiriet katram studentam specifisku OSCAR skatu (Cita rakstzīmes komentāri, Runas, Īpatnības, Autora attieksme, Lasītāja reakcija). Šis nodrošina, ka katrs grupas dalībnieks ir iesaistīts un sniedz unikālu skatījumu uz analīzi.
Veiciniet studentus atrast tiešas citātus vai fragmentus savam piešķirtajam skatam. Izmantojot teksta pierādījumus, uzlabo viņu lasīšanas prasmes un padziļina izpratni par rakstzīmju attīstību.
Ļaujiet grupām dalīties ar saviem pierādījumiem un apspriest, kā katrs skats atklāj dažādus rakstzīmju aspektus. Šī sadarbības sintēze palīdz studentiem redzēt visu ainu un novērtēt rakstzīmju sarežģītību.
Savienojiet katras grupas secinājumus lielā, vizuālā rakstzīmju kartē klasē. Šis parāda studentu darbu, stiprina mācīšanos un ir noderīgs turpmākām diskusijām.
OSCAR metode ir struktūra rakstzīmju analīzei, apskatot citu rakstzīmju komentārus, rakstzīmju Runu, Fiziskās īpašības, Autora attieksmi un Lasītāja reakciju. Šī pieeja palīdz skolēniem vākt tekstus pierādījumus un izprast gan tiešu, gan netiešu rakstzīmju raksturojumu.
Lai izmantotu OSCAR rakstzīmju analīzē, skolēni izveido rakstzīmju karti un aizpilda katru OSCAR kategoriju ar piemēriem no romāna. Šis process veicina dziļāku lasīšanu un palīdz sekot galveno rakstzīmju īpašībām un attīstībai.
Par O (Citu rakstzīmju komentāri): Ko citi saka par rakstzīmi? Par S (Runu): Ko saka rakstzīme? Par C (Fiziskās īpašības): Kā rakstzīme tiek aprakstīta? Par A (Autora attieksmi): Kā autors attēlo rakstzīmi? Par R (Lasītāja reakciju): Kā jūs jūtaties par rakstzīmi?
Rakstzīmju kartes palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgām detaļām un smalkām īpašībām, kad sižets attīstās. Tās uzlabo izpratni, veicina kritisko domāšanu un padara lasīšanu aizraujošāku, skaidrojot, kā tiek attēloti rakstzīmes.
Skolotāji var vadīt skolēnus izvēlēties piemērotus citātus, veicināt vizuālo līdzekļu izmantošanu, piemēram, stāstu tabulas, mainīt grupas (individuāli, pāros vai grupās) un rosināt diskusijas par katru OSCAR kategoriju, lai padziļinātu izpratni par rakstzīmēm.