Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var apkopot svarīgākos romāna aspektus. Pēc grāmatas vai lugas izlasīšanas skolēni var izveidot filmas plakātu, kurā parādīta situācija, varoņi un izvēlēta aina vai stāsta galvenās tēmas . Studenti var iekļaut grāmatas nosaukumu un autoru, āķīgu aprakstu un "kritiķa atsauksmi", informējot auditoriju, kāpēc viņiem vajadzētu doties skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu. Šajā piemērā ir parādīts populārais vidējās klases romāns Zvaigznes zem mūsu kājām , taču var izmantot jebkuru stāstu!
Lai padarītu to par klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram skolēnam piešķirt atšķirīgu nodaļu vai ainu, uz kuru koncentrēties. Kad skolēni pabeidz savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem prezentēt izvēli, ko viņi izdarījuši izveides procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet savai grāmatai filmas plakātu, kas parāda jūsu izpratni par svarīgākajiem romāna aspektiem.
Studentu instrukcijas:
Veiciniet studentus dalīties un apspriest savus plakātus galerijas pastaigas formātā, lai palielinātu iesaisti un draugu mācīšanos. Galerijas pastaiga ļauj studentiem parādīt savu radošumu, saņemt atsauksmes un novērtēt dažādas teksta interpretācijas.
Novietojiet pabeigtos plakātus uz sienām vai galdiem, lai studenti brīvi varētu pārvietoties un skatīties katru. Īpaši, nodrošiniet pietiekami daudz vietas starp plakātiem, lai izvairītos no pārpildījuma un katrs skats būtu skaidrs.
Dodiet katram studentam līmlapiņas vai vienkāršu atsauksmju lapu, lai uzrakstītu pozitīvus komentārus, jautājumus vai konstruktīvas ieteikumus par viņu vienaudžu darbu. Tas veicina atbalstošu klases vidi un pārdomātu refleksiju.
Demonstrējiet, kā sniegt konkrētu, veicinošu un cieņpilnu atsauksmi pirms pastaigas sākuma. Nosakiet skaidrus gaidāmos rezultātus, lai studenti justos droši dalīties ar savām idejām un radošumu.
Organizējiet studentus mazās grupās un ļaujiet viņiem rotēt pa galeriju, pavada dažas minūtes pie katra plakāta. Šis nodrošina, ka visi plakāti saņem uzmanību un aktivitāte ir organizēta.
Lead a short discussion where students share what they noticed, learned, or were inspired by during the walk. This reinforces key themes and celebrates student effort.
Filmas afišu projekts ir radoša uzdevuma, kurā skolēni izstrādā afišu par romānu vai lugu, ko viņi ir lasījuši, izceļot galvenos elementus, piemēram, norises vietu, varoņus, tēmas un galveno ainu. Tas veicina skolēnu izpratnes parādīšanu ar mākslas un kopsavilkuma palīdzību.
Lai izveidotu grāmatas tematisku filmas afišu, skolēni identificē svarīgas ainas vai tēmas, izvēlas galvenos varoņus un norises vietas, un mākslinieciski tās izkārto uz afišas. Viņiem jāiekļauj nosaukums, autors, sauklis un īss kritiķu vērtējums, kas atspoguļo stāsta būtību.
Skolēnu veidotā filmas afišā jāiekļauj grāmatas nosaukums un autors, galvenie varoņi, norises vieta, nozīmīga aina vai tēma, piesaistošs sauklis un īss kritisks vērtējums, kas paskaidro, kāpēc stāsts ir aizraujošs.
Filmas afišu projekti palīdz vidusskolēniem analizēt literatūru, apkopojoši būtiskos stāsta elementus, veicina radošumu un motivē tos prezentēt un pamatot savus izvēles, padziļinot izpratni par romānu.
Jā, ir pieejami filmas afišu veidņu šabloni, kas palīdz skolēniem strukturēt savus dizainus un koncentrēties uz būtiskajiem elementiem, piemēram, ainām, varoņiem un saukļiem, padarot uzdevumu pieejamāku un vizuāli pievilcīgāku.