Izlikta sociālo mediju plakāta izveide romāna vai lugas varonim vai varoņiem ir lielisks veids, kā piesaistīt skolēnu mīlestību pret tehnoloģijām, vienlaikus novērtējot viņu izpratni par stāsta tēmām, varoņiem un kopējo sižetu. Studenti var iedomāties, par ko varoņi būtu tviterī vai publicējuši? Kurš parādītos sava varoņa Instagram? Šajā piemērā tiek izmantota grieķu mitoloģija ar Hadesa trīsgalvaino suni, Cerbera izlikšanās Instagram lapa, tomēr var izmantot jebkuru stāstu vai tēlu!
Profili un tajos ietvertais ir jāizlasa no tā, ko skolēni ir iemācījušies par stāsta varoņiem vai no secinājumiem, ko skolēni var izdarīt. Tie var ietvert sarunas un mijiedarbību, izmantojot privātu ziņojumapmaiņu, laika skalas ziņas un daudz ko citu. Lai paplašinātu šo aktivitāti grupas projektā, katram skolēnam piešķiriet savu varoni un lieciet viņiem strādāt ar nelielu grupu, lai izveidotu mijiedarbību starp varoņiem.
Alternatīva šim uzdevumam ir izveidot un izdrukāt sociālo mediju lapu darblapas , ko skolēni var aizpildīt bezsaistē, vai dot viņiem iespēju izvēlēties, vai viņi vēlas izveidot digitāli vai ar pildspalvu un papīru.
Lai atrastu papildu veidnes šai aktivitātei, lūdzu, skatiet mūsu sociālo mediju lapu veidnes .
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sociālo mediju profilu jūsu izvēlētam varonim no jūsu grāmatas, izmantojot plakāta izmēra sižetu!
Assess student learning by creating a clear, detailed rubric for social media poster projects. A rubric helps students know what is expected and allows for consistent, objective grading.
Define what makes a strong character description, post, or interaction, and share those expectations up front. This helps students focus on key details and demonstrate comprehension.
Check in with students at key stages—such as after drafting posts or before finalizing images—to provide feedback and guide revisions. Timely feedback ensures better understanding and engagement.
Have students review each other's social media posters using the rubric. This encourages critical thinking and allows students to learn from multiple perspectives.
Lead a discussion where students explain their choices and reasoning behind each post or interaction. This demonstrates their understanding and gives insight into their analysis process.
Sociālo mediju personāža plakāta projekts ir aizraujoša aktivitāte klasē, kurā skolēni izveido viltus sociālo mediju profilu no romāna vai lugas personāža. Tas palīdz skolēniem demonstrēt izpratni par rakstura īpašībām, attiecībām un sižeta notikumiem, iedomājoties ziņas, biogrāfijas un mijiedarbību, it kā personāžs būtu tiešsaistē.
Lai izveidotu sociālo mediju profilu grāmatas personāžam, izvēlieties personāžu, nosakiet galvenās īpašības un iedomājieties ziņas, attēlus un mijiedarbību, kas atspoguļo rakstura lomu stāstā. Izmantojiet veidnes vai plakātu lapas un iekļaujiet biogrāfisko informāciju, laika līnijas ierakstus un komentārus no citiem personāžiem.
Radošā sociālo mediju plakāta veidošanai izmantojiet vizuālus materiālus, attiecīgus haštagus un autentisku valodu savai personāžai. Iekļaujiet atsauces uz stāsta notikumiem, veidojiet mijiedarbību ar citiem personāžiem un izmantojiet digitālas vai drukātas veidnes, lai organizētu savas idejas.
Sociālo mediju projekti padara rakstzīmju analīzi jautru un saistošu skolēniem, sasaistot literatūru ar viņu ikdienas pieredzi. Šī pieeja veicina dziļāku izpratni par rakstzīmju motivāciju, attiecībām un sižetu, kā arī attīsta digitālo prasmi.
Bezmaksas veidnes rakstzīmju sociālo mediju profiliem klases projektiem var atrast tiešsaistē vai izglītības resursu vietnēs. Daudzi skolotāji un izdevēji piedāvā drukātus un digitālus variantus, kurus var pielāgot jebkurai grāmatai vai personāžam.