Apkopojiet Teksta

Šī Storyboard That darbība ir daļa no skolotāju rokasgrāmatas Vulkāni




Kopēt Darbību*


Nodarbību Plāna Pārskats

Ņemot studenti izsekot svarīgu informāciju par grāmatu ir izņēmuma metode palīdz tos ievērot un atcerēties tā saturu. Studenti saglabāt šos svarīgos datus un varētu koncentrēties uz savu nozīmi un ārpus teksta.


Kopēt Darbību*


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)


Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Summarize the main ideas in each description box.
  3. Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit


Kopēt Darbību*



Kā rīkoties, lai apkopotu vulkānus, autors Seimūrs Saimons

1

Droši izveido praktisku vulkāna demonstrāciju

Iesaistiet savu klašu veidojot vienkāršu vulkāna modeli ar cepamā soda un etiķa palīdzību. Šī aktivitāte padara vulkāna izcēlienus neaizmirstamus un drošus skolēniem. Vienmēr uzraudziet un izmantojiet aizsargapvalkus galdiem un grīdai.

2

Vāciet kopējus materiālus jūsu klases vulkāna veidošanai

Vāciet tādus priekšmetus kā plastmasas pudele, cepamā soda, etiķis, trauku mazgāšanas līdzeklis, pārtikas krāsvielas un māla vai plastilīna veidošanai. Visi materiāli ir viegli pieejami un droši pamatskolēniem.

3

Vadiet skolēnus veidot vulkāna formu

Ļaujiet skolēniem veidot mālu vai plastilīnu ap pudeli, lai izveidotu vulkāna malas. Veiciniet radošumu ar rieviņām vai „lava” līnijām reālistiskuma iegūšanai.

4

Sagatavojieties izcēliena demonstrācijai

Pievienojiet vulkānam uz paplātes. Pievienojiet dažus pilienus trauku mazgāšanas līdzekļa un pārtikas krāsvielu pudelē, pēc tam piepildiet to līdz pusei ar etiķi. Esiet gatavi sajūsmai!

5

Pievienojiet cepamo sodu un novērojiet izcelšanos

Rūpīgi skolēni ar karoti pievieno cepamo sodu pudelē. Maisījums puto un „izlīdis”, imitējot īstu vulkānu. Pārrunājiet, kas notiek, un saistiet to ar izcelšanās zinātni.

Bieži uzdotie jautājumi par Seimūra Saimona vulkānu apkopošanu

Kādi galvenie punkti jāzina skolēniem par vulkāniem no Seymour Simon grāmatas?

Galvenie punkti no Seymour Simon grāmatas par vulkāniem ietver: vārda 'vulkāns' izcelsmi no romiešu dieva Vulkana, to, kā vulkāni veidojas uz zemes plākšņu robežām, viņu lomu jaunu reljefu veidošanā un atšķirību starp izmirušiem un neaktīviem vulkāniem.

Kā es varu palīdzēt skolēniem apkopt svarīgākās detaļas, lasot par vulkāniem?

Veiciniet skolēnus identificēt galvenās idejas un sekot svarīgākajiem datiem lasot. Izmantojiet rīkus, piemēram, apraksta lodziņus, laika joslas vai grafiskos organizatorus, lai palīdzētu viņiem strukturēt informāciju un vizualizēt svarīgas koncepcijas.

Kāda ir atšķirība starp izmirušiem un neaktīviem vulkāniem?

Izmiruši vulkāni vairs nav sagaidāmi izcēlumi, savukārt neaktīvi vulkāni pašlaik ir neaktīvi, bet varētu izcelties nākotnē.

Kāpēc vulkāni izcēlās vietās, kur satiekas Zemes plāksnes?

Vulkāni izcēlās pie plākšņu robežām, jo kustība Zemes skorē rada atveres, caur kurām lava un magmas var uzkāpt un izplūst uz virsmas.

Kāda ir efektīva vulkāna mācību aktivitāte 4.-5. klašu skolēniem?

Viena interesanta aktivitāte ir veidot laika līniju par galvenajiem vulkāna notikumiem, apkopoot katru posmu un ilustrēt ar ainām, personāžiem vai priekšmetiem. Tas palīdz stiprināt sapratni un atmiņu.

Vairāk Storyboard That Darbības

Vulkāni



Kopēt Darbību*