Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus, ir radīt stāstuļus, kuri izmanto tekstu no vārdnīcas. Šeit ir saraksts ar dažiem vārdnīcas vārdiem, kurus parasti māca ar īsu stāstu un vizuālo vārdnīcu padomes piemēru.
Vārdu krājumā dators var izvēlēties starp leksikas krustpunktu lietošanu, atrast konkrētu piemēru no teksta vai attēlot to bez vārdiem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus "Young Goodman Brown", izveidojot vizualizācijas.
Uzlabojot vizuālo vārdu krājumu tabulas caur sadarbības grupu aktivitātēm, ļauj skolēniem mācīties no citu skatījumiem, pastiprināt vārdu nozīmi un attīstīt komunikācijas prasmes.
Atbildības sadalīšana — piemēram, pētnieks, ilustrators un prezentētājs — palīdz katram skolēnam aktīvi piedalīties un veido atbildības sajūtu, attīstot vārdnīcas izpratni.
Veicinot grupas diskusiju par to, kurus vārdus iekļaut, veicina kritisko domāšanu un nodrošina, ka skolēni risina jautājumus par tiem vārdiem, kuri ir visjēdzīgākie vai grūtākie.
Skolēniem, kuri izskaidro savu darbu klasesbiedriem, tiek stiprināta mācīšanās un sniedz modeļus radošai un precīzai vārdu lietošanai.
Īsa refleksija palīdz skolēniem iekļaut jaunos vārdus savā valodā un atzīt vizuālo tehniku vērtību, saprotot sarežģītus vārdus.
Vizuālā vārdnīcas dēļa par "Young Goodman Brown" ir radoša aktivitāte, kurā skolēni attēlo galveno vārdnīcas vārdu nozīmes no stāsta, izmantojot attēlus, ainas vai rakstzīmes. Tas palīdz uzlabot izpratni ar vizuālo mācīšanos.
Lai izveidotu vizuālo vārdnīcas mācību stundu, izvēlieties svarīgus vārdus no stāsta, sniedziet to definīcijas un lūdziet skolēniem uzzīmēt vai atrast attēlus, kas attēlo katru vārdu. Tie var izmantot drukātus materiālus, digitālus rīkus vai resursus, piemēram, Photos for Class.
Galvenie vārdnīcas vārdi no "Young Goodman Brown" ir melancholija, ticīgs, seja, debesu klājums, mūki, zaimošana, neapdomība un katekisms, kā arī citi.
Vizuālās vārdnīkas palīdz skolēniem labāk saprast un atcerēties jaunus vārdus, sasaistot attēlus ar definīcijām, padarot abstraktus terminus konkrētākus un palielinot iesaisti – īpaši vizuālajiem mācībspēkiem.
Skolēni var zīmēt ainas, izmantot digitālus attēlus vai izvēlēties fotogrāfijas no interneta resursiem, lai ilustrētu vārdnīcas vārdus. Vizualu un piemēru teikumu kombinācija palīdz padziļināt izpratni un atbalsta dažādus mācīšanās stilu.