Ievadot Zemes struktūru, diagramma ir būtiska, lai palīdzētu studentiem vizuāli izprast katru daļu. Šajā nodarbībā studenti marķēs Zemes modeli . Studentiem papildus etiķetei un bultiņai jāietver katras daļas apraksts.
Lai atbalstītu šo darbību studentiem, kuriem nepieciešams atbalsts, pievienojiet etiķetes, kuras pievienot diagrammai. Lai izstieptu savus pieredzējušākos studentus, palūdziet viņiem salīdzināt Zemes struktūru ar citas mūsu Saules sistēmas planētas, piemēram, Jupitera, struktūru.
| Daļa | Apraksts |
|---|---|
| Garoza | Garoza ir ciets klinšu slānis uz planētas virsmas. Biezums svārstās no 3 līdz 30 jūdzēm. |
| Mantija | Mantija ir pusšķidrs magmas jeb izkausēta klints slānis, kas pārvietojas konvekcijas straumju dēļ. |
| Ārējais kodols | Ārējā serde ir serdes šķidrā daļa, kurai ir līdzīgs sastāvs kā iekšējai serdei. |
| Iekšējā serde | Iekšējais kodols ir cieta daļa Zemes centrā. Tas ir izgatavots no dzelzs un niķeļa, un tā temperatūra sasniedz 5500 ° C. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Identificējiet un aprakstiet Zemes daļas scenārijā.
Iesaistot skolēnus caur praktiskām aktivitātēm, viņi vizualizē un atceras galvenos jēdzienus par Zemes struktūru. Šī pieeja padara abstraktās slāņu koncepcijas taustāmas un interesantas pētīšanai.
Izmantojiet ikdienas priekšmetus, piemēram, māli, modelēšanas masu, krāsainu papīru vai putu bumbiņas, lai izveidotu 3D modeļus par Zemes slāņiem. Piekļūstamību nodrošinot materiālus, ikviens skolēns var piedalīties un būt radošs.
Palīdziet skolēniem sakraut vai veidot materiālus, lai veidotu zemes kārtu, mantiju, ārējo kodolu un iekšējo kodolu. Veiciniet atzīmēšanu ar skaidriem zīmogi vai zobu bakstāmo karodziņiem, lai stiprinātu vārdnīcu un struktūru.
Lūdziet skolēniem rakstīt vai teikt īsu aprakstu par katru slāni, koncentrējoties uz tā īpašībām un funkciju. Šis uzdevums veicina izpratni un dod iespēju skolēniem personalizēt savu mācīšanos.
Aiciniet skolēnus parādīt savus modeļus un novērot klasesbiedru darbus. Diskutējiet par līdzībām un radošajām atšķirībām, lai padziļinātu izpratni un veicinātu sadarbības vidi klasē.
Zemei ir četri galvenie slāņi: krasta, mantija, ārējais kodols un iekšējais kodols. Katram slānim ir unikāvas īpašības, piemēram, biezums, sastāvs un stāvoklis (ciets vai šķidrs).
Lai atzīmētu Zemes struktūras diagrammu, pievienojiet bultiņas un zīmes, kas norāda uz krastu, mantiju, ārējo kodolu un iekšējo kodolu. Iekļaujiet īsu aprakstu katram daļas, lai palīdzētu skolēniem saprast to īpašības.
Krasta ir ciets Zemes ārējais slānis, bet mantija ir biezs, pusšķidrs slānis zem krasta, kas sastāv no kausētiem akmeņiem, kas kustas konvekcijas plūsmu dēļ.
Skolotāji var izmantot iepriekš sagatavotas zīmes skolēniem, kuriem nepieciešama atbalsts, un mudināt attīstītākos skolēnus salīdzināt Zemes struktūru ar citām planētām, piemēram, Jupiteru, paplašinot zināšanas.
Diagrammas palīdz skolēniem vizualizēt dažādus Zemes slāņus, padarot sarežģītus jēdzienus vieglāk saprotamus un atcerēties, īpaši vizuālajiem mācībspēkiem.