Mācīšanās par rakstzīmju pieredzi un motivāciju var palīdzēt studentiem labāk izprast, kāpēc rakstzīmes uzvedas tā, kā viņi dara, un veidot savienojumus ar citām grāmatām, kuras viņi lasījuši, vai arī uz savu dzīvi. Rakstzīmes bieži vien padara stāstu, un Riks Riordans dara pārsteidzošu darbu, lai saglabātu uzticību tradicionālajām mitoloģiskajām rakstzīmēm, vienlaikus atjauninot tās, lai tās atbilstu mūsdienu pasaulei.
Lasot studentus, viņi var saglabāt rakstzīmju atskaites žurnālu. Rakstzīmju karte ļauj studentiem atcerēties svarīgu informāciju par rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti bieži atgriežas, lai kļūtu par svarīgu gabalu. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti iegūs šo informāciju un varēs sekot smalkiem punktiem, kas padara lasīšanu patīkamāku.
Noklikšķinot uz "Izmantot šo uzdevumu", gan augstāk redzamais piemērs, gan tukšu veidni tiks kopēti jūsu skolotāja kontā. Atkarībā no jūsu skolēniem, jūs varat tos nodrošināt ar sastatnēm. Jūtieties brīvi pielāgoties pēc vēlēšanās un pat pievienot papildu jautājumus studentiem, lai atbildētu.
Lai ātrā veidā iekļautu rakstzīmju kartes klasē, šos drukāšanas veidus var izdrukāt kā darblapu, lai skolēni varētu pabeigt darbu. Varat arī piešķirt dažādām rakstzīmēm dažādiem studentiem vai grupām, lai dotos sīkāk. Studenti vai grupas var sniegt savu informāciju pārējai klasei.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zibenszagļa svarīgo varoņu tēlu karti. Noteikti iekļaujiet dievus, cilvēkus un demi dievus!
Sadali skolēnus mazās grupās un katrai grupai piešķiriet dažādu varoni no "The Lightning Thief". Veiciniet komandas darbu, kad viņi izpēta un aizpilda rakstzīmju karti, koncentrējoties uz raksturlielumiem, attiecībām un ģimenes stāvokli. Šis pieeja nodrošina aktīvu līdzdalību un ļauj skolēniem mācīties no viena otra prezentāciju laikā.
Piešķiriet konkrētus uzdevumus katrai grupai, piemēram, pētnieku, ilustratoru un prezentētāju. Skaidri noteiktas lomas palīdz skolēniem būt organizētiem un nodrošina, ka visi iegulda savu daļu. Strukturēta sadarbība stiprina atbildību un maksimizē mācīšanos.
Sniedziet skolēniem piekļuvi uzticamiem avotiem, piemēram, grāmatām, uzticamiem tīmekļa resursiem un klases piezīmēm. Vadiet viņus, koncentrējoties uz galvenajām rakstzīmju īpašībām, motivāciju un mitoloģiskajām saistībām. Mērķtiecīgs pētījums dziļina izpratni un atbalsta precīzu rakstzīmju kartēšanu.
Veiciniet grupas, lai tās dalās ar saviem rakstzīmju kartēm, izmantojot posterus, digitālas slaidrādes vai skiču prezentācijas. Radošas prezentācijas padara mācīšanos aizraujošāku un palīdz klasesbiedriem atcerēties svarīgas detaļas. Svētiet dažādus pieejas veidus, lai palielinātu pašpārliecinātību un entuziasmu.
Rakstura karšu attēls par The Lightning Thief ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot un analizēt galvenās rakstzīmes, tostarp viņu izcelsmi, īpašības, vecāku loku un spējas.
Tu vari izmantot rakstura karti kā darba lapu vai digitālo uzdevumu, kur skolēni aizpilda informāciju par katras rakstzīmes īpašībām, spējām un vecāku loku. Tas palīdz skolēniem atcerēties svarīgas detaļas un veidot dziļākas saiknes, lasot.
Iekļaujiet sadaļas katra rakstzīmes vārdam, vecāku loku, spējām, īpašībām un lomu stāstā. Izmantojiet vizuālus elementus vai ikonas, lai attēlotu rakstzīmes, un mudiniet skolēnus citēt piemērus no teksta katras īpašības vai spējas aprakstam.
Rakstura karšu palīdz skolēniem pamanīt atkārtotas detaļas, izprast motivācijas un veidot saiknes ar mitoloģiju un savu dzīvi, uzlabojot izpratni un iesaisti romānā.
Izmantojiet veidni ar laukiem rakstura vārds, vecāku loks un spējas, svarīgas īpašības un vizuālo attēlojumu. Rakstā ieteicams trešo lauku nosaukt “Vecāku loks un Spējas”, lai tas atbilstu stāsta tematiem.