Šajā fun darbību, skolēni izpētīt dažādos veidos cilvēki svinēt ziemas brīvdienas. Studenti var izmantot tīmekli vai režģa, lai parādītu dažus svinībās vienai vai vairākām brīvdienām. Jūs varat arī izmantot šo aktivitāti, lai pārbaudītu vēsturiskos un / vai reliģisko aspektu ziemas brīvdienu sezonu, apspriežot dažādus prakse visā vēsturē.
Šeit ir tikai dažas domas, lai saņemtu savu skolēni sāka:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Svētiet visus skolēnus, izveidojot ziemas brīvdienu izstādi, kas uzsver dažādas tradīcijas un veicina cieņu pret dažādām kultūrām.
Prasiet skolēniem dalīties ar simboliem, artefaktiem vai attēliem, kas atspoguļo viņu ziemas brīvdienu tradīcijas. Veiciniet cieņpilnu ziņkārību par visām svētku tradīcijām.
Atļaujiet skolēniem izpētīt tādas svētku tradīcijas kā Hanuka, Ziemassvētki, Kwanzaa, Diwali vai Mēness Jaunais gads. Sniedziet resursus, kas palīdzēs viņiem atrast galvenās tradīcijas un simbolus.
Ļaujiet skolēniem izstrādāt plakātus, zīmējumus vai īsus rakstus. iekļaujiet svētku nosaukumu, svarīgas paražas un simbolu nozīmi.
Organizējiet izstādi tā, lai katrs svētku notikums būtu redzams vienlīdzīgi. Uzaiciniet skolēnus sniegt īsas prezentācijas, veicinot izpratni un cieņu pret visām tradīcijām.
Vienkārši veidi svinēt ziemas brīvdienas ar skolēniem ir degt sveces (piemēram, menorah vai kinara), apmainīties ar kartiņām vai mazām dāvanām, izbaudīt brīvdienu mūziku, rotāt klasi un mācīties par dažādām tradīcijām stāstu vai aktivitāšu veidā.
Lai mācītu par dažādām kultūras ziemas brīvdienu tradīcijām, izveidojiet tīklu vai režģi, salīdzinot tādas svētkus kā Hanuka, Ziemassvētki un Kwanzaa. Apspriediet paradumus, piemēram, ģimenes apmeklējumus, īpašus ēdienus un reliģiskās prakses, un mudiniet skolēnus dalīties ar savām tradīcijām.
Vienkārša aktivitāte ir ļaut skolēniem izmantot tīklu vai režģi, lai uzskaitītu un ilustrētu, kā cilvēki svin ziemas svētkus, piemēram, gaviņas, svētku spēles vai brīvprātīgo darbu. Tas palīdz skolēniem vizualizēt līdzības un atšķirības starp svētkiem.
Ieļaujot vairākas ziemas svētku tradīcijas, skolēni attīsta kultūras apzināšanos, novērtē daudzveidību un saprot vēsturisko un reliģisko nozīmi. Tas rada iekļaujošu vidi, kurā tiek novērtētas visas tradīcijas.
Skolēni var ilustrēt simbolus, piemēram, menoru, kinaru, adventa vainagu, svētku gaismas, rotātas eglītes vai īpašus ēdienus, kas pārstāv dažādus ziemas svētkus.