Zvaigznēm, kuras ir vairākas reizes lielākas par mūsu Sauli, ir atšķirīgs dzīves cikls nekā tām, kuras ir mazākas par Sauli. Spēki, kas saistīti ar šīm zvaigznēm, ir daudz lielāki nekā zvaigznēs, kuru izmērs ir līdzīgs mūsu pašu Saulei. Šajā nodarbībā studenti izveidos stāstījumu par masīvas zvaigznes dzīves posmiem.
Kā papildinājumu lieciet saviem studentiem salīdzināt šo dzīves ciklu ar zvaigznes, kuras masa ir līdzīga mūsu Saules dzīves ciklam. Lai atvieglotu šo darbību, dodiet studentiem masīvas zvaigznes evolūcijas posmu nosaukumus un sakārtojiet šos posmus.
| Skatuve | Apraksts |
|---|---|
| Masīvs miglājs | Miglājs ir putekļu un gāzes mākonis, kas sabrūk zem sava svara. Mākonim sabrūkot, tas kļūst siltāks. Kad tā sasniedz noteiktu temperatūru, sākas kodolsintēze. |
| Masīva galvenās secības zvaigzne | Šajā posmā kodolsintēzes reakciju radīto spiedienu līdzsvaro gravitācijas spēks. Zvaigzne šajā posmā pavadīs miljonus vai miljardus gadu, atkarībā no lieluma. |
| Sarkans Supergiant | Kad beidzas kodoldegviela, zvaigzne uzbriest lielumā. Pieaugot zvaigznei, ārējie slāņi atdziest, piešķirot zvaigznei sarkanu krāsu. |
| Supernova | Zvaigznes kodols sabrūk, izraisot vardarbīgu sprādzienu un izmetot zvaigznes ārējos slāņus kosmosā. |
| Neitrona zvaigzne vai melnais caurums | Pēc sprādziena ir palicis ļoti blīvs kodols, kas pazīstams kā neitronu zvaigzne. Ja zvaigzne ir ārkārtīgi liela, varētu veidoties ļoti blīva neitronu zvaigzne, kas pazīstama kā melnais caurums. Melnais caurums ir kosmosa zona, kurā gravitācija ir tik spēcīga, ka pat gaisma nevar izkļūt. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet scenāriju, lai parādītu daudz lielākas zvaigznes nekā mūsu Saule dzīves posmus.
Iesaistiet skolēnus, simulējot supernovas sprādziena spēku, izmantojot drošus, ikdienas materiālus, piemēram, balonus vai konfeti. Vizuālas un interaktīvas aktivitātes palīdz skolēniem izprast milzīga zvaigznes dzīves cikla dramatisko beigšanos.
Izmantojiet tādus priekšmetus kā kokvilnas bumbiņas kā nebcēs, krāsainus bumbiņas kā zvaigžņu posmi un melnu audumu kā melnās caurules. Praktiski objekti padara abstraktus jēdzienus skaidrākus jūsu skolēniem.
Piešķiriet skolēniem lomas vai posmus un ļaujiet viņiem izmantot rekvizītus, lai demonstrētu pārveidošanos no nebcēm līdz supernovai un tālāk. Lomu spēle dziļina izpratni un veicina klases iesaisti.
Lūdziet skolēniem īsi paskaidrot, kas notiek viņu piešķirtajā posmā, kamēr viņi izpilda. Stāstījuma un darbību apvienojums palīdz nostiprināt mācīšanos un uzlabo komunikācijas prasmes.
Pēc demonstrācijas veiciet sarunu par to, kā katrs rekvizīts un darbība atspoguļo reālas zvaigznes dzīves posmus. Diskusija palīdz skolēniem izveidot saistības un reflektēt par savu mācīšanos.
Galvenie posmi masīvas zvaigznes dzīves ciklā ir: Masīvs miglājs (putekļu un gāzes mākonis), Galvenā secība (garš, stabils periods), Sarkanais supergigants (izplešanās un dzesēšana), Supernova (explozīva nāve), un beigu posmā veidojas Neitronu zvaigzne vai Melna kamera, atkarībā no zvaigznes masas.
Masīvas zvaigznes ir daudz īsāka dzīves ilguma, beidzas ar supernovas sprādzieniem un var kļūt par neitronslāņu vai melno caurumu. Savukārt, saules kā zvaigznēm, tās kļūst par sarkaniem milžiem un beidzas kā balta pundure bez supernovas.
Supernovas posmā masīvā zvaigznei sagrūst kodols, izraisot milzīgu sprādzienu, kas izmet ārējos slāņus kosmosā. Tas ir viens no visenerģētākajiem notikumiem visumā un īslaicīgi var pārspīdēt visas galaktikas.
Pēdējais posms ir vai nu neitronu zvaigzne, vai melnais caurums. Ja kodola paliekas ir ļoti masīvas, gravitācija to saspiež līdz melnajai caurumlai, citādi tā kļūst par blīvu neitronu zvaigzni.
Skolēni var izveidot stāstījumu, atzīmējot katru šūnu ar zvaigznes posmu nosaukumiem, ilustrējot katru posmu ar attēliem vai zīmējumiem un rakstot īsus aprakstus, lai parādītu izpratni par dzīves ciklu.