Netiešās raksturojums Definīcija. Netieša raksturojamība ir tad, kad lasītājs uzzina par rakstzīmes atribūtiem, izmantojot viņu runu, darbības, citu rakstzīmju reakcijas un izskatu. Pamatojoties uz šo informāciju, lasītājs izdara secinājumus par rakstura personību.
Netiešā raksturojuma dēļ lasītājs, kurš ir atbildīgs par svarīgas informācijas iegūšanu par rakstzīmi, izmantojot secinājumus par šī personāžā esošajiem dialogiem, rīcībām un reakcijām un citiem stāstā. Netiešais raksturojums palīdz norādīt lasītājam uz jautājumu, kāpēc rakstzīmes kādā stāstā veic noteiktas lietas. Pārbaudot savu personību, mijiedarbību ar citiem, runu un izskatu un reakciju uz notikumiem, lasītājs var pamatoti secināt rakstzīmes motivāciju. Strādājot, lai saprastu rakstzīmi šādā veidā, raksturs un stāsts kļūst neaizmirstams un personīgāks lasītājam.
Personas motivācija var atklāt svarīgu informāciju par to, kā pagātnes notikumi tos ir veidojuši, un lasītājs var atrast līdzību ar savu pieredzi šajās detaļās. Autors var izmantot šos savienojumus, lai izstrādātu motīvu vai galveno vēstījumu, ko viņš vai viņa grib lasītājam iekarot no stāsta. Piemēram, "Atticus" kluss, tomēr pacientu diskusijas ar skautu, kas pēc viņas pirmās skolas laikā ir acīmredzami izkropļotas, noved pie svarīgas tēmas Harpera Lee vēlas, lai lasītājs atņemtu savu romānu " Kill the Mockingbird". Atticus stāsta Scout, "Vispirms," viņš teica, "ja tu iemācīsi vienkāršu triku, Scout, jūs saņemsiet daudz daudz labāk ar visu veidu ļaudīm. Jūs nekad īsti nesaprastu personu, kamēr jūs neuzskatāt lietas no viņa viedokļa ... kamēr jūs uzkāpsieties savā ādā un netraucēsiet tajā. '' No šīs diskusijas lasītājs var pamatoti secināt, ka Atika ir no pieredzes, un viņa gudrība ir lai Scout saprastu, lai viņai būtu iespēja izprast apkārtējo pasauli. Lasītājs arī redz, ka empātija ir svarīga mācība, ka Atticus vēlas Scout mācīties, un tā ir arī svarīga tēma, ko Lee atklāj ar Tom Robinsona tiesas prāvas notikumiem un Boo iespējamo izskatu.
Odisejs atklāj savu lepnumu un augstprātību, kad viņš izzobo ar Cyclops atklājot viņa vārdu, jo viņš un viņa vīri izvairīties Cyclopes "salu episkā poēma The Odyssey Homer.
Montžors, stāstītājs Edgara Allan Poe stāsts " Ammontillado kārba ", ļauj lasītājam zināt, ka viņš ir atriebīgs cilvēks, kad viņš paskaidro savu plānu, lai atriebtos Fortunato par viņu apvainojumu.
Nantaniela Hawthorne grāmatā " Scarlet Letter " Hester Prynne pastāvīgi pieskaras sarkanai krāsai "A" uz viņas krūtīm, liecina lasītājam, ka viņa sajūt vainu un nožēlu par savu grēku, vienlaikus norādot, ka viņas grēks ir kaut kas dziļāks vēl nav atklāts.
Džordža bažas par Lennie John Steinbeck's Of Peles un vīriešiem atklāj mīkstāku pusē Džordžam nekā viņš ļauj. Viņa dusmīgo ārējo ārpusi slēpjas fakts, ka viņš stāsta Slim, ka viņš sāka skatīties Lennie pēc tam, kad nomira Lennie Tante Clara.
{Microdata type="HowTo" id="9914"}Netiešā raksturošana ir tad, kad autors rāda rakstura personību caur viņu darbībām, runu, domām, izskatu un to, kā uz tiem reaģē citi, nevis tieši aprakstot rakstura iezīmes.
Skolotāji var vadīt skolēnus meklēt pavedienus rakstura dialogā, uzvedībā un to, kā citi raksturi reaģē uz tiem. Mudiniet skolēnus uzdot jautājumu: ko šis raksturs ar saviem darbiem vai vārdiem atklāj par savu personību?
Netiešā raksturošana palīdz radīt dziļākus, ticamākus raksturus, ļaujot lasītājiem interpretēt rakstura iezīmes, padarot stāstus interesantākus un interaktīvākus.
Piemēri ietver raksturu, kurš nervozi grauž nagus (rāda uz trauksmi), laipni runā ar dzīvniekiem (rāda līdzjūtību) vai ignorē kādu, kam ir vajadzīga palīdzība (rāda vienaldzību).
Tiešā raksturošana stāsta lasītājam, kāds ir raksturs (piemēram, "Viņa bija drosmīga"), bet netiešā raksturošana rāda rakstura iezīmes caur darbībām, vārdiem un citu reakcijām.