Speciale opvoeders hebben vaak specifieke behoeften voor verschillende soorten handicaps. Er zijn verschillende veelgebruikte bronnen voor deze verschillende behoeften. Een van de meest gebruikte technieken is de opname van visuele hulpmiddelen. Visuele weergave van een actie is een geweldig hulpmiddel dat zowel de docent als de student veel ondersteuning kan bieden. Een populair visueel hulpmiddel in klaslokalen overal is een First Then Board.
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
First Then Boards , ook bekend als If, Then Boards , zijn een manier voor de student om een visuele weergave te krijgen van wat eerst komt en wat daarna komt - een visuele volgorde. Ze geven meestal slechts twee taken of items tegelijk weer. Af en toe worden ze gebruikt voor studenten die drie items tegelijk kunnen verwerken, maar dat is niet zo gebruikelijk. Ten eerste zijn boards ontworpen om eenvoudig te zijn, om de studenten niet te overweldigen. Ze worden vaak gebruikt in klaslokalen voor speciaal onderwijs. Studenten met gedrag en taalproblemen (receptief en / of expressief) profiteren het meest van dit soort visuele hulp. De maker van de boards kan leraren, therapeuten zijn, en zelfs ouders van de student / het kind die het nodig heeft.
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Visuele borden worden het meest gebruikt op scholen of in therapeutische omgevingen, maar ze zijn niet beperkt tot alleen die twee. Ouders en verzorgers kunnen ook profiteren van dit soort planken in huis.
Hier is een voorbeeld van een First Then Board voor thuis:
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Het meest populaire gebruik voor dit bord is om het rooster van een student weer te geven. Het toont de gebeurtenis die het eerst plaatsvindt en de gebeurtenis die daarna plaatsvindt.
Veel kinderen kunnen vrij snel een routine leren; in feite gedijen veel kinderen (en volwassenen) op routine. Deze boards zijn geweldig voor het versterken van de routine, maar zijn ook een manier om studenten voor te bereiden op een niet-routinematige gebeurtenis die binnenkort zal plaatsvinden.
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Storyboard That is een uitstekende bron voor het maken van dit soort visuele borden voor gebruik in de klas en thuis. Onze traditionele lay-out biedt een natuurlijke weergave om de planken te maken zonder veel herconfiguratie. Plus, onze beeldbibliotheek is enorm en groeit altijd! U kunt eenvoudig de bovenstaande sjablonen kopiëren of uw eigen sjablonen maken, afgestemd op uw eigen voorkeuren of de behoeften van uw student.
Als u cellen wilt toevoegen of verwijderen, selecteert u "Cellen toevoegen".
Met dit soort visuele hulpmiddelen is eenvoudiger eenvoudiger. Basisafbeeldingen zullen je leerlingen minder snel afleiden en hen in staat stellen gefocust te blijven op de informatie die op het bord wordt weergegeven. Natuurlijk ken je als leraar, therapeut of ouder de kinderen het beste en weet je welk type visuele weergave het beste werkt voor de individuen. Storyboard That zorgt voor eindeloze aanpassing!
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Eerst-dan-borden kunnen gunstig zijn voor mensen van alle leeftijden die moeite hebben met het voltooien van taken, met name mensen met leerproblemen, autisme, ADHD of stoornissen in de uitvoerende functie. Ze kunnen ook nuttig zijn voor kinderen die behoefte hebben aan structuur en routine in hun dagelijks leven.
Eerst-dan-borden kunnen gunstig zijn voor mensen van alle leeftijden die moeite hebben met het voltooien van taken, met name mensen met leerproblemen, autisme, ADHD of stoornissen in de uitvoerende functie. Ze kunnen ook nuttig zijn voor kinderen die behoefte hebben aan structuur en routine in hun dagelijks leven. Eerst-dan-borden kunnen in de klas worden gebruikt om leerlingen te helpen met tijdmanagement, taakvoltooiing en gedragsmanagement. Leraren kunnen ze gebruiken om complexe taken op te splitsen in kleinere stappen, een visuele herinnering te geven aan de taken die moeten worden voltooid en positief gedrag te versterken. Ze kunnen met name nuttig zijn voor studenten met ADHD, stoornissen in de uitvoerende functie of autisme.
Eerst-dan-borden kunnen op verschillende manieren in de klas op verschillende niveaus worden gebruikt. Hier zijn enkele voorbeelden:
Over het algemeen kunnen eerst-dan-borden worden aangepast aan de specifieke behoeften van leerlingen op verschillende niveaus in de klas. Ze kunnen worden gebruikt om structuur te bieden, positief gedrag te versterken en complexe taken op te splitsen in kleinere stappen.