Er zijn verschillende methoden voor het scheiden van mengsels, die allemaal eigenschappen van de gemengde stoffen gebruiken, waaronder filteren , verdampen en destilleren . In deze activiteit identificeren studenten vier methoden voor het scheiden van mengsels en geven ze aan wanneer de methode moet worden gebruikt . Dit is een geweldige manier om studenten kennis te laten maken met de verschillende methoden voordat ze het lab binnengaan om hun eigen scheidingsexperimenten te voltooien.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een spinkaart die de verschillende methoden voor het scheiden van mengsels beschrijft en illustreert.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 5 Points | Opkomende 3 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden | Er zijn ten minste vier cellen die elk een methode geven om mengsels te scheiden. | Er zijn ten minste twee cellen die een methode geven om mengsels te scheiden. | Er is ten minste één cel die een methode geeft om een mengsel te scheiden. |
| Illustratie | De storyboard cellen illustreren de scheidingsmethoden duidelijk. | De storyboard cellen hebben betrekking op de voorbeelden van de scheidingsmethode, maar zijn soms moeilijk te begrijpen. | De storyboard cellen hebben geen duidelijk verband met de voorbeelden van de scheidingsmethode. |
| Beschrijving | Alle scheidingsmethoden hebben een duidelijke omschrijving die goede wetenschappelijke woordenschat bevat. | Tenminste twee van de scheidingsmethoden hebben een duidelijke beschrijving. | Een van de scheidingsmethoden heeft een duidelijke beschrijving. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs van inspanning zien. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
