In deze activiteit zullen studenten een tijdlijn-storyboard gebruiken om de grote gebeurtenissen die aan de burgeroorlog voorafgaan te portretteren. Door de inval van John Brown op Harpers Ferry, de verkiezing van 1860, de uiteindelijke afscheiding van South Carolina en het bombardement op Fort Sumter te onderzoeken, zullen studenten de gebeurtenissen die tot het uitbreken van de burgeroorlog hebben geleid, begrijpen en analyseren. Andere gebeurtenissen die kunnen worden gebruikt, zijn onder meer: de beslissing van Dred Scott, de verschillende eerder genoemde wetten en wetten, of de verkiezing van 1856. Hierdoor kunnen studenten in meer letterlijke zin begrijpen hoe en waarom de burgeroorlog uiteindelijk tot stand is gekomen.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon toevoegen aan deze opdracht om studenten veel opties te geven!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een tijdlijn met details over de belangrijke gebeurtenissen die hebben geleid tot de burgeroorlog.
Organiseer je klas voor een galeriewandeling door de Civil War-tijdlijn van elke leerling rond de kamer weer te geven. Deze interactieve opstelling moedigt leerlingen aan om te bewegen, te observeren en het werk van hun klasgenoten te bespreken, waardoor geschiedenis tot leven komt.
Geef elke leerling of groep een specifiek focuspunt—zoals het opmerken van historische nauwkeurigheid of creatieve presentatie—terwijl ze de tijdlijnen beoordelen. Dit zorgt ervoor dat leerlingen nauwlettend letten op details en doordacht feedback geven.
Laat zien hoe je vriendelijke, specifieke feedback geeft met een voorbeeld-tijdlijn. Dit helpt leerlingen om verwachtingen te begrijpen en bevordert een positieve klas cultuur.
Leid een korte discussie waarin leerlingen nieuwe inzichten of verrassende feiten delen die ze van anderen' tijdlijnen hebben geleerd. Dit versterkt kerngebeurtenissen en verdiept het begrip van de oorzaken van de Burgeroorlog.
Key events leading to the Civil War include the Dred Scott decision, John Brown’s raid on Harpers Ferry, the Election of 1860, South Carolina’s secession, and the bombing of Fort Sumter. These events intensified tensions between the North and South, ultimately triggering the conflict.
To teach the causes of the Civil War with a timeline activity, have students research significant events, place them in chronological order, and describe each event’s impact. Students can create storyboards or posters, illustrating and explaining the sequence that led to war.
A storyboard timeline is a visual activity where students illustrate and describe key historical events in order. This method helps students grasp cause-and-effect relationships and see how events connect to larger historical outcomes.
The Dred Scott decision was a major Supreme Court case that contributed to the Civil War. It ruled that African Americans were not citizens and that Congress could not ban slavery in the territories, deepening the nation’s divisions.
Civil War lessons can be made interactive by having students create timeline posters, participate in gallery walks, or use digital tools for storyboards. These approaches engage students and encourage deeper analysis of historical events.