https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/alice's-adventures-in-wonderland-door-lewis-carroll/standpunt

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit zullen de leerlingen het standpunt van de auteur onderzoeken en identificeren hoe deze weergave uniek is in het begrijpen van elementen van het verhaal.

  • De lezer en Alice kijken tegelijkertijd de actie.
  • 'Net toen stond haar hoofd tegen het dak van de hal: in feite was ze nu meer dan negen meter hoog en pakte ze meteen de kleine gouden sleutel in en haalde naar de tuindeur.' (Pagina 8)

  • De lezer kent Alice's gedachten.
  • Alice dacht aan zichzelf, 'na zo'n herfst als dit, zal ik nimmer denken aan de trap af te trillen! Hoe moedig zullen ze me thuis aan me denken! Waarom zou ik er niks over zeggen, zelfs als ik van de top van het huis viel!

  • De verteller spreekt rechtstreeks naar de lezer.
  • En zoals u het zelf wilt proberen, een winterdag, zal ik u vertellen hoe de Dodo erin slaagde.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
  3. Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Meer Storyboard That Activities

Alice's Avonturen in Wonderland




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/alice's-adventures-in-wonderland-door-lewis-carroll/standpunt
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.