In deze activiteit worden de studenten een vraag of prompt gegeven om te beantwoorden met behulp van tekstuele bewijzen . De vraag hier is: "Welke uitdagingen ziet Alice tegen en hoe overwint ze ze?"
Welke uitdagingen heeft Alice geconfronteerd?
Hoe overwint ze ze?
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een T-Chart storyboard aan die de prompt beantwoordt door gebruik te maken van minstens drie voorbeelden van Alice's Adventures in Wonderland . Klik op 'Add Cells' om het aantal voorbeelden te wijzigen.
Maak studenten zelfverzekerd in het identificeren en citeren van relevante details uit de tekst bij het beantwoorden van vragen. Dit ontwikkelt kritische lees- en analysevaardigheden over vakken heen.
Geef studenten vooraf een gerichte vraag, bijvoorbeeld: Welke uitdagingen ondervindt het personage en hoe reageert het? Dit helpt studenten doelgericht te lezen en te zoeken naar specifieke details.
Projecteer een passage en laat zien hoe je zinnen onderstreept of markeert die de vraag beantwoorden. Leg uit waarom deze details belangrijk zijn en direct verband houden met de prompt.
Leer studenten om hun eigen woorden te gebruiken of exacte zinnen te kopiëren om hun antwoorden te ondersteunen. Bespreek wanneer parafraseren beter is dan citeren en moedig altijd nauwkeurigheid aan.
Na het kiezen van bewijs, laat studenten een zin schrijven waarin ze uitleggen hoe dit hun punt bewijst. Deze stap verdiept het begrip en versterkt hun argument sterker.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Studenten kunnen tekstbewijzen gebruiken door specifieke delen uit Alice in Wonderland te citeren of te parafraseren die de uitdagingen waarmee Alicia geconfronteerd wordt (zoals te groot worden of omgaan met onbeleefde karakters) laten zien en hoe ze ze overwint (bijvoorbeeld door een paddestoel te eten om kleiner te worden of door de koningin te weerstaan). Dit ondersteunt hun antwoorden en toont begrip.
Een T-Chart storyboard is een visuele organizer met twee kolommen, waarmee leerlingen informatie kunnen scheiden en organiseren. Bij het analyseren van literatuur stelt het hen in staat om uitdagingen op de ene zijde te noteren en hoe het personage ze overwint op de andere, wat het begrip van oorzaak en gevolg in het verhaal vergemakkelijkt.
Voorbeelden: Alicia wordt te groot en gebruikt een paddestoel om kleiner te worden; ze gaat om met de onbeleefdheid van het March Hare en de Hoed door het theefeest te verlaten; en wanneer de Koningin van harten haar bedreigt, reageert Alicia zelfverzekerd en maakt de Koningin stil. Deze tonen haar vindingrijkheid en moed.
Moedig studenten aan om de tekst aandachtig te lezen en momenten te zoeken die Alicias problemen en reacties laten zien. Leer ze om direct uit het verhaal te parafraseren of citeren, en pagina- of hoofdstukverwijzingen toe te voegen wanneer mogelijk voor duidelijke ondersteuning.
De beste manier is om het proces te modelleren: een passage hardop voorlezen, leidende vragen stellen en laten zien hoe je tekstbewijzen vindt en registreert met behulp van een T-Chart. Oefen samen voordat de leerlingen zelfstandig of in paren proberen.