Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.
Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.
“Pakistan is gesticht door de dromen van dichters. Zijn we niet van dezelfde aarde? "
'Ik wist dat het helpen van familie was wat een goede oudste dochter deed, maar deze keer na schooltijd met juffrouw Sadia was niet alleen leuk; het was belangrijk. "
"Dit is wat ik me nu het meest herinner van mijn laatste middag op school - de geur van het stoffige schoolbord, het geluid van de studenten die buiten de deur slenteren en vooral hoe gemakkelijk ik mijn gewone leven als vanzelfsprekend beschouwde."
'Ik wist dat leren lezen niets zou veranderen aan het feit dat Fatima hier vastzat zoals ik, vloeren schoonmaakte, plinten afstoffen en aardappelen schilde. Maar door haar te leren lezen, gaf ik haar tenminste een raam om werelden buiten de onze te zien en een kans om je voor te stellen de muren van dit landgoed te verlaten en je vrij te voelen, al was het maar voor even. "
“Je hebt altijd een keuze. Keuzes maken, zelfs als ze je bang maken, omdat je weet dat het de juiste keuze is, dat is moed. "
"Verandering, hoe goed en noodzakelijk ook, heeft een prijs."
'Maar het punt was - die boeken maakten mijn dagen draaglijk. Ze hielpen me 's nachts te slapen zonder dat mijn heimwee me verstikte. Waar kon ik zonder boeken naar uitkijken? "
'Soms zou ik willen dat ik niet zo goed oplette. Misschien had ik dan niet geleerd dat ze dachten dat het zo erg was om een meisje te zijn. "
'Het bleek dat hij niet alleen een dichter was. Hij was ook een politicus, een leraar, een advocaat, een geleerde en een ridder. Ik dacht dat één droom genoeg was voor een persoon, maar toen ik zijn verhaal las, ontdekte ik dat sommige mensen veel verschillende dromen konden vasthouden en ze allemaal konden zien uitkomen. "
“Tot nu toe realiseerde ik me niet hoe herinneringen samenklonterden. Als je je herinnert dat de een de ander ontgrendelde en toen nog een, totdat je verdronk in een vloedgolf die je dreigde weg te vagen. "
"Als iedereen besloot dat er niets zou veranderen, zou er nooit iets veranderen."
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Amal Unbound identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.
Instructies voor studenten:
Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.