Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Sinds Anne of Green Gables werd geschreven in het begin van de 20e eeuw, kunnen sommige van de gebruikte woorden vreemd zijn voor studenten. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot Anne of Green Gables definieert en illustreert. Dit is een geweldige activiteit om na elk hoofdstuk of voor het lezen te doen, zodat studenten de roman beter kunnen begrijpen.
reputatie: kijk toe als of overweeg
decorum: fatsoen in manieren en gedrag
handschoen: een ernstige of moeilijke ervaring
zuring: lichtbruin van kleur
rustig: op een stille en rustige manier
behendig: op een behendige manier
prim: beïnvloed sierlijk of verfijnd
uitstapje: maak een reis voor het plezier
asiel: een schuilplaats tegen gevaar of ontberingen
spry: snel en licht bewegen
qualm: onbehagen over de geschiktheid van een actie
griezelig: het gewone of het normale overtreffen
onderscheidend: een scherp inzicht en een goed oordeel hebben of onthullen
tak: een van de grotere takken van een boom
mijmering: verstrooid dromen terwijl ze wakker zijn
waif: een dakloos kind, vooral een verlaten of wees
verwijtend: afkeuring, schuld of teleurstelling uiten
gevel: de driehoekige wand tussen de schuine uiteinden van een dak
voorliefde: een sterke voorliefde
sleur: hard, eentonig, routinewerk
rondsel: vleugel van een vogel
spreker: een spreker in het openbaar die is getraind in stemproductie en gebaren en overlevering.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschat in Anne of Green Gables definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Boost retention by weaving new vocabulary into morning meetings, exit tickets, and classroom discussions. Students encounter the words in different contexts, making them more likely to remember and use them throughout the unit.
Make learning fun by organizing vocabulary bingo, matching games, or charades using Anne of Green Gables terms. Gamifying review helps students actively practice and recall word meanings while building classroom community.
Assign short stories or journal entries where students must include selected vocabulary words. This promotes authentic usage and helps students connect new terms to their own ideas and experiences.
Post vocabulary words and student-created illustrations on a dedicated wall or bulletin board. Update the display as students progress through the novel to reinforce learning and celebrate growth.
Have students work in pairs or small groups to teach a vocabulary word to the class using props, skits, or digital slides. Peer instruction encourages collaboration and deepens understanding for everyone.
Een vocabulaire storyboard-activiteit voor Anne of Green Gables houdt in dat leerlingen belangrijke termen uit de roman selecteren, deze definiëren en elk woord illustreren met een visuele scène. Dit helpt leerlingen om het begrip en de retentie van onbekend vocabulaire in het boek te verdiepen.
Om vocabulaire van Anne of Green Gables aan leerlingen van groep 4 tot 6 te onderwijzen, introduceer je kerntermen voor of na het lezen van elk hoofdstuk, geef je duidelijke definities en laat je leerlingen illustraties of storyboards maken voor elk woord. Deze visuele aanpak maakt leren boeiender en effectiever voor jonge leerlingen.
Het begrijpen van vocabulaire is belangrijk bij het lezen van Anne of Green Gables omdat de roman taal uit het begin van de 20e eeuw bevat en onbekende termen. Het leren van deze woorden verbetert het algehele begrip, helpt leerlingen verbinding te maken met het verhaal en vergroot hun leesvertrouwen.
Enkele voorbeeldwoorden uit het vocabulaire van Anne of Green Gables zijn decorum, jaunt, asylum, reproachful, drudgery, elocutionist en reverie. Het onderwijzen van deze termen helpt leerlingen de taal en context van de roman te begrijpen.
De beste manier om de begrip van leerlingen te beoordelen is dat ze elke term in hun eigen woorden definiëren en visuele voorstellingen maken, zoals een vocabulaire storyboard. Het beoordelen van deze voorstellingen zorgt ervoor dat leerlingen zowel de betekenis als de context begrijpen.