Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten meer leren over basiscellen van planten en dieren, is een praktijkexperiment een geweldige manier om de verschillen in echte dingen te observeren. Het Onion-Cheek Experiment is een eenvoudig inleidend experiment om studenten te helpen oefenen met het gebruik van de microscoop terwijl ze de verschillen en overeenkomsten tussen cellen onderzoeken.
Studenten zullen dit werkblad gebruiken om hun hypothese, observaties en eventuele conclusies over basiscellen op te nemen. Het is ingesteld om alleen uiencellen en wangcellen te observeren, maar kan worden toegevoegd om extra cellen voor observatie op te nemen.
Als u op "Deze opdracht gebruiken" klikt, wordt het werkblad naar uw leraaraccount gekopieerd. U kunt de instructies of de items op het werkblad aanpassen om het op maat te maken voor uw studenten en de manier waarop u het experiment uitvoert.
Benodigde materialen
- Microscoop
- Glazen dia's en covers
- Jodium
- Ui
- Wang
- Tand kiezen
- dropper
- Dit werkblad
Experiment instructies
- Maak een hypothese over cellen van planten en dieren en schrijf deze in het vak met hypotheses op het werkblad.
- Snijd de ui in de dunste plak die je kunt (dit deel kan worden gedaan door de leraar).
- Doe een druppel jodium op één glasplaatje.
- Leg de uienplak op de dia en dek deze af.
- Bekijk het plakje onder de microscoop op 100x en 400x.
- Neem waarnemingen op en teken hoe de cel eruit ziet.
- Wrijf de tandenstoker aan de binnenkant van je wang.
- Wrijf de wangcellen op een nieuwe glasplaat.
- Voeg jodium toe aan de dia en dek deze af.
- Bekijk de wangcellen onder de microscoop op 100x en 400x.
- Neem waarnemingen op en teken hoe de cel eruit ziet.
- Formuleer een conclusie en schrijf deze in het vak voor conclusies op het werkblad.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- While observing each type of cell, jot down notes and sketch what you see.
- Come up with a conclusion and write it at the bottom of the worksheet.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Hoe Basisleerlingen te Begeleiden bij het Vormen van Hypothesen Voor het Onion Cheek Experiment
Introduceer het Concept van een Hypothese
Begin met in eenvoudige bewoordingen uit te leggen wat een hypothese is. Gebruik voorbeelden die relevant zijn voor de dagelijkse ervaringen van de leerlingen om het idee te illustreren van het maken van een onderbouwde inschatting op basis van observaties. Bespreek het belang van een hypothese in wetenschappelijke experimenten en benadruk dat deze een startpunt is voor ontdekking en leren.
Maak de leerlingen vertrouwd met het Onion Cheek Experiment
Introduceer het Onion Cheek Experiment en leg het proces uit op een manier die voor jonge leerlingen gemakkelijk te begrijpen is. Laat ze de materialen zien die ze gaan gebruiken, zoals de ui, microscoopglaasjes en microscopen. Beschrijf wat ze zouden verwachten te zien, zoals de verschillende vormen en structuren van cellen. Geef niet te veel details om hun eigen observaties en gissingen aan te moedigen.
Begeleide Hypothesevorming
Leid een brainstormsessie waarin leerlingen hun ideeën kunnen delen over wat ze denken te kunnen waarnemen in de uien- en wangcellen. Moedig elke leerling aan om bij te dragen en een ondersteunende en inclusieve omgeving te bevorderen. Begeleid hen bij het verfijnen van hun ideeën tot duidelijke hypothesen. Als een leerling bijvoorbeeld suggereert dat hij ‘cirkels’ in de uiencellen zal zien, help hem/haar dit dan te formuleren in een meer gestructureerde hypothese, bijvoorbeeld: ‘Ik denk dat de uiencellen rond van vorm zullen zijn.’
Hypotheses Documenteren en Delen
Geef de leerlingen werkbladen waarop ze hun hypothesen kunnen opschrijven. Deze werkbladen kunnen aanwijzingen of zinstarters bevatten om hen te helpen hun gedachten te verwoorden. Laat de leerlingen hun hypothesen met de klas delen. Dit schept niet alleen vertrouwen, maar stelt hen ook in staat verschillende perspectieven en ideeën te horen, wat op zichzelf een waardevolle leerervaring kan zijn.
Veelgestelde vragen over het opnemen van observaties voor het Onion Cheek-experiment
Welke Voorzorgsmaatregelen Moeten Worden Genomen bij het Omgaan met Microscopen en Biologische Monsters?
Bij het hanteren van microscopen en biologische monsters, zoals uien- en wangcellen, zijn bepaalde voorzorgsmaatregelen essentieel. Ten eerste zijn microscopen delicaat en moeten ze met zorg worden behandeld; draag ze altijd met beide handen, waarbij de ene de arm vasthoudt en de andere de basis ondersteunt. Zorg ervoor dat de lens schoon is en raak het glas niet met uw vingers aan. Gebruik bij het voorbereiden van objectglaasjes schone objectglaasjes en dekglaasjes om besmetting te voorkomen. Gebruik voor wangcelmonsters een gesteriliseerde tandenstoker of wattenstaafje en deel deze niet met de leerlingen om kruisbesmetting te voorkomen. Het is ook belangrijk om alle biologische monsters als potentiële biologische gevaren te beschouwen; Na het experiment gooit u de monsters op de juiste manier weg en reinigt u de werkplek. Het dragen van handschoenen en het wassen van de handen voor en na het experiment kan het risico op besmetting verder minimaliseren.
Hoe Beïnvloeden Omgevingsfactoren de Cellen van Uien en Wangen?
Omgevingsfactoren kunnen zowel de uien- als de wangcellen aanzienlijk beïnvloeden. Variaties in temperatuur, vochtigheid en blootstelling aan licht kunnen waarneembare veranderingen in de cellen veroorzaken. Extreme temperaturen kunnen bijvoorbeeld celstructuren beschadigen of hun zichtbaarheid onder een microscoop beïnvloeden. Een hoge luchtvochtigheid kan leiden tot condensatie op de objectglaasjes, waardoor het zicht wordt belemmerd, terwijl een lage luchtvochtigheid ervoor kan zorgen dat de cellen uitdrogen en krimpen, waardoor hun uiterlijk verandert. Voor uiencellen kan blootstelling aan licht het fotosyntheseproces beïnvloeden, wat mogelijk de gezondheid en het uiterlijk van de cellen beïnvloedt. Daarom is het bij het voorbereiden en observeren van deze cellen van cruciaal belang om omgevingsfactoren in overweging te nemen en te controleren om nauwkeurige en consistente observaties te garanderen.
Wat Zijn de Belangrijkste Verschillen Tussen Uiencellen en Wangcellen?
De belangrijkste verschillen tussen uiencellen (plantencellen) en wangcellen (dierlijke cellen) zijn voornamelijk te wijten aan hun verschillende structurele kenmerken. Uiencellen hebben een stijve celwand van cellulose, die structurele ondersteuning biedt, wat bij wangcellen ontbreekt. In de uiencellen zijn grote vacuolen prominent aanwezig, die water en voedingsstoffen opslaan, terwijl de wangcellen kleinere, meer tijdelijke vacuolen hebben. Een van de meest opvallende verschillen is de aanwezigheid van chloroplasten in uiencellen, de plaats van fotosynthese, die niet worden aangetroffen in dierlijke cellen zoals die van de wang. Bovendien verschillen de vorm en rangschikking van deze cellen; Uiencellen zijn over het algemeen uniformer en rechthoekig, terwijl wangcellen onregelmatig en ronder zijn. Deze verschillen zijn van fundamenteel belang bij het onderwijzen van studenten over de diversiteit van celtypen in verschillende organismen.
Meer Storyboard That Activities
Basiscellen
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
