Het belangrijkste document in de Amerikaanse geschiedenis, naast de Grondwet en de Verklaring van Onafhankelijkheid, werd de Bill of Rights. Na de ratificatie in 1787, de Bill of Rights bevestigd veel van de rechten nog steeds centraal in de Amerikaanse democratie. Voor deze activiteit hebben de studenten onderzoek en visueel verbeelden de amendementen in de Bill of Rights.
In de zes cel storyboard blaten, werden de studenten gevraagd om de tien wijzigingen in de Bill of Rights verbeelden.
| 1st Amendment | Dit amendement garandeert de Verenigde Staten burgers de vrijheid van meningsuiting, pers, en religie. |
|---|---|
| 2nd Amendment | Het recht om wapens te dragen betekent dat burgers kunnen bezitten en dragen wapens. |
| 3 Wijziging | De overheid kan niet de burgers dwingen om kwart troepen. |
| 4e, 5e en 6e Wijzigingen | Deze wijzigingen te beschermen tegen onredelijke huiszoekingen en inbeslagnemingen, beveiligt het recht op een eerlijk proces, en stelt rechten van de verdachte tijdens het proces. |
| 7 & 8 Wijzigingen | Deze schets rechten in common law proeven en de beveiliging gevangenen tegen wrede en ongebruikelijke straf. |
| 9 & 10 Wijzigingen | Rechten die niet in de Grondwet zijn opgenomen worden hier bewaard. Deze wet beperkt de macht van de federale overheid door het reserveren aan de staten alle bevoegdheden die niet expliciet aan de federale regering door de grondwet verleend. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Create a storyboard that depicts the first 10 Amendments of the Bill of Rights
Engage students by organizing a debate where small groups defend or challenge different amendments. This interactive format encourages critical thinking, teamwork, and a deeper understanding of the Bill of Rights.
Promote ownership by letting students choose or assigning them an amendment. Focused research helps students become 'experts' and prepares them to represent their amendment confidently.
Encourage critical analysis by having students list reasons their amendment is important, plus common criticisms or misunderstandings. Balanced preparation strengthens debate skills and content knowledge.
Establish structure by outlining time limits, respectful language, and roles (speaker, note-taker, rebuttal leader). Clear guidelines keep the activity positive and on track.
Moderate the debate to ensure all voices are heard. Afterward, lead a class discussion about what was learned, surprising arguments, and real-life relevance of the amendments.
The first ten amendments to the U.S. Constitution are known as the Bill of Rights. They guarantee fundamental rights like freedom of speech, religion, and the press, the right to bear arms, protection against unreasonable searches, and more.
Engage students by having them research, summarize, and illustrate each amendment. Activities like creating storyboards, role-playing scenarios, or group discussions can make the Bill of Rights memorable and relatable for grades 6–12.
The Bill of Rights includes: 1st – freedoms of speech, press, and religion; 2nd – right to bear arms; 3rd – no forced quartering of troops; 4th–6th – rights in legal proceedings; 7th–8th – fair trials and protection from cruel punishment; 9th–10th – rights and powers reserved to the people and states.
Have students create a storyboard for each amendment: write a short summary, illustrate the meaning with images and dialogue, and present to the class. This visual approach helps students remember each right.
The first ten amendments, or Bill of Rights, protect individual freedoms and limit government power. They ensure citizens' rights are respected and form the foundation of American democracy and justice.