Bij het aanleren van een werk van letterkunde, is het vaak nuttig om te vernieuwen of studenten met technische termen te introduceren. Termen als "metafoor", "alliteratie", "personificatie", "beelden", "apostrof", en "assonantie" zijn een paar belangrijke voorwaarden.
Nadat je het verhaal hebt gelezen, vraag dan uw studenten om een speurtocht met behulp van de storyboard schepper doen. Geef ze de lijst opnieuw en hebben ze een storyboard dat toont en verklaart het gebruik van elk literaire element van "Blues Is not No Mockin Bird" te creëren. Zij zullen een absoluut feest hebben en krijgen de beheersing van de woorden. Check dit voorbeeld hieronder:
| BESCHRIJVING | VOORBEELD | |
|---|---|---|
| Vergelijking | Een vergelijking met behulp van 'like' of 'als' | "Dan vliegt andere kant Granddaddy omhoog als een plotselinge en zachte vogel, slaat neer snel op de bovenkant van de camera en lanceert half alsof het een kalebas gesneden om te delen." |
| Anekdote | Een kort verslag van een incident of een incident, meestal een verhaal of voor rekening van een gebeurtenis uit het verleden | "Ik was op deze brug een keer, 'begon ze uit te schakelen. 'Was een menigte want deze man was goin om te springen, begrijp je. En een minister was er en de politie en een aantal andere mensen. Zijn vrouw was er ook. " |
| Imagery | Het gebruik van beschrijvende of figuurlijke taal om levendige mentale beelden dat een beroep op de zintuigen te creëren | "De oude soeplepel druipende rum in de kerst blikken, zoals het vroeger was ahornsiroop druppelen in de emmers toen we in de bossen van de Judson woonde, alsof het schonk cider in de vaten toen we op de Cooper plaats, zoals het vroeger was karnemelk scoop en zachte kaas toen we leefden in de zuivelfabriek. " |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat vijf voorbeelden van literaire elementen toont in 'Blues Is not No Mocking Bird ".
Begin de les met een korte, leuke warming-up waarin studenten literaire elementen identificeren in willekeurige zinnen of korte passages. Dit geeft energie aan studenten en helpt hun voorkennis te activeren voordat ze aan het hoofdverhaal beginnen.
Lees luid een korte passage uit "Blues Ain't No Mockingbird" en denk hardop terwijl je een literaire element opmerkt. Laat zien hoe studenten aanwijzingen kunnen observeren, sleutelwoorden onderstrepen en uitleggen waarom een passage bij een specifiek element past.
Laat studenten hun kopieën van het verhaal markeren of onderstrepen, met voorbeelden van literaire elementen. Moedig kleurcodering aan voor elk type (bijvoorbeeld, vergelijkingen in blauw, beeldspraak in groen) om patronen gemakkelijk te herkennen.
Ken studenten kleine groepen toe en geef elke groep een ander literaire element om te vinden en bespreken. Groepen kunnen hun bevindingen delen met de klas, peer teaching en actieve betrokkenheid bevorderen.
Vraag studenten om een literaire element uit het verhaal, de definitie en een specifiek voorbeeld op te schrijven voordat ze de klas verlaten. Deze snelle controle helpt je te zien wie klaar is voor diepergaande analyse en wie meer ondersteuning nodig heeft.
"Blues Ain't No Mockingbird" gebruikt verschillende belangrijke literaire elementen, waaronder vergelijkingen, anekdotes en beeldspraak. Deze technieken helpen het verhaal tot leven te brengen en verdiepen het begrip van personages en thema's voor de lezer.
Betrek de leerlingen door ze een storyboard te laten maken dat voorbeelden van literaire elementen identificeert en illustreert uit de tekst. Deze visuele activiteit helpt leerlingen termen zoals metafoor, alliteratie en beeldspraak te beheersen terwijl leren interactief en leuk wordt.
Geef een schatzoektocht waarbij leerlingen voorbeelden van figuurlijke taal vinden en illustreren, zoals vergelijkingen en personificatie, met behulp van een storyboard-maker. Deze methode moedigt nauw lezen en creativiteit aan.
Ja! Een voorbeeld van vergelijking is: "Toen vliegt de andere hand van Grootvader op als een plotselinge en zachte vogel..." Een voorbeeld van beeldspraak is: "De oude pollepel druppelt rum in de kerstblikken... zoals het vroeger ahornsiroop in de emmers druppeerde..."
Door gebruik te maken van storyboards om literaire elementen te onderwijzen, worden abstracte termen concreet. Leerlingen visualiseren en verklaren voorbeelden, wat de betrokkenheid, het begrip en het behoud van kernconcepten in de literatuur versterkt.