Verhalen, gelijkenissen en literatuur stellen leerlingen in staat om verschillende mensen, feestdagen, gebruiken en tradities binnen een bepaalde religie concreter te visualiseren. Er zijn veel boeken over het boeddhisme die docenten kunnen gebruiken om leerlingen te helpen de religie en de mensen die deze beoefenen beter te begrijpen. In deze opdracht maken leerlingen een plotdiagram om een verhaal over het boeddhisme samen te vatten . Dit voorbeeld richt zich op het leven van Siddhartha Gautama, Boeddha, zoals verteld in het boek 'Onder de Bodhiboom' .
Er zijn nog veel meer boeiende boeken die studenten kennis laten maken met de traditionele volksverhalen en verhalen die verband houden met het boeddhisme. Hier zijn enkele suggesties:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak na het beluisteren of lezen van het verhaal een verhalend storyboard met belangrijke details vanaf het begin, het midden en het einde.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Neem gebeurtenissen uit het begin, het midden en het einde van het verhaal op.
Begin je les door een korte boeddhistische parabel of verhaal luid voor te lezen aan de studenten. Deze aanpak helpt om nieuwsgierigheid te stimuleren en biedt een gedeelde basis voor discussie- en begripactiviteiten.
Begeleid de studenten bij het identificeren van de centrale boodschap of moraal van het verhaal. Moedig hen aan om de les van de parabel te verbinden met hun eigen leven of klaservaringen.
Laat zien hoe je een basis begin-midden-einde plotdiagram invult met het verhaal dat je hebt gelezen. Benadruk hoe je hoofdgebeurtenissen en belangrijke details duidelijk vastlegt.
Geef elke student (of paar) een ander boeddhistisch volksverhaal uit je leeslijst. Vraag hen om het verhaal samen te vatten in 3–5 plotcellen, zoals je hebt gemodelleerd. Herinner hen eraan om illustraties toe te voegen voor elk deel.
Toon de voltooide diagrammen van de studenten in de klas. Nodig studenten uit om rond te lopen, elkaars werk te bekijken en te discussiëren over de verscheidenheid aan boeddhistische parabels en de lessen die ze leren. Dit bevordert peer learning en een dieper begrip.
Buddhist stories for middle schoolers include classics like The Barefoot Book of Buddhist Tales, Magic of Patience (Jataka Tales), and Under the Bodhi Tree. These books present parables that are engaging, age-appropriate, and ideal for introducing Buddhist values and traditions in the classroom.
Use Buddhist parables by reading a story aloud, then guiding students to create a plot diagram or storyboard highlighting the beginning, middle, and end. This helps students visualize key events, characters, and lessons while connecting the story to Buddhist teachings.
A plot diagram is a visual tool that breaks down a story’s structure into sections: beginning, middle, and end. Using plot diagrams helps students organize details, identify main events, and better comprehend the messages in Buddhist stories.
Books like The Kids Book of World Religions, Prince Siddhartha: The Story of Buddha, and The Calm Buddha at Bedtime use stories to introduce children to Buddhism, its holidays, customs, and core values in a relatable way.
Teaching Buddhism through parables makes abstract ideas concrete, helps students empathize with different cultures, and encourages critical thinking. Stories also engage students and make lessons more memorable and accessible.