Deze inleidende activiteit biedt studenten de gelegenheid om de fundamentele redenen voor het Constitutioneel Verdrag van 1787 te begrijpen, samen met mogelijke verbanden met de invloed die het heeft op ons dagelijks leven. Studenten maken een spinnenkaart die de essentiële achtergrondinformatie over de conventie weergeeft. Studenten moeten vijf vragen stellen rond het Constitutioneel Verdrag met behulp van de 5W's: "Wie, wat, wanneer, waar en waarom ".
Uitgebreide activiteit
Studenten maken een T-kaart die de formulering van een andere regering in de wereldgeschiedenis weerspiegelt. Afhankelijk van het curriculum kunnen studenten de Amerikaanse conventie vergelijken met een andere democratie. Leraren kunnen studenten vragen om een T-kaart te maken die de twee regeringen vergelijkt of de verschillen van beide contrasteren.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een 5W-analyse van het Grondwettelijk Verdrag: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
