Meer Foto's
Encyclopedieën
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/5-ws


Wat zijn de 5 W's?

De 5 W's zijn vragen die, wanneer ze worden beantwoord, alle informatie geven die nodig is over een bepaald onderwerp, en die vaak worden gebruikt bij onderzoek, schrijven en onderzoeken. De 5 W's zijn: wie, wat, waar, wanneer en waarom. Vaak is "hoe" inbegrepen, evenals "5W's en 1H", maar is niet per se nodig en valt meestal binnen een of meer van de 5 W's.


Hoe worden de 5 W's gebruikt voor sociale studies en geschiedenis?

Bij het bestuderen van alle aspecten van sociale studies en geschiedenis, kan het gemakkelijk zijn om te verdwalen, iets vergeten in je studie op te nemen, of je overweldigd voelen door de enorme hoeveelheid informatie. Het gebruik van de 5 W's helpt leerlingen hun ideeën, gedachten en de informatie die ze onderzoeken te ordenen. Hier is een overzicht van hoe elk van de 5 W's wordt gebruikt in onderzoek en informatief schrijven.


WHO

Bij het bestuderen van geschiedenis of andere aspecten van sociale studies verwijst de "wie" naar de persoon of personen die bij het evenement betrokken waren. Er zijn vaak veel verschillende antwoorden op deze vraag wanneer men een onderwerp onderzoekt. Bij het leren over de Tweede Wereldoorlog, zouden de "wie" de mensen zijn die bij de oorlog betrokken waren: de Duitsers, Amerikanen, Japanners, enz.


Voorbeeld WHO-vragen


  • Wie was de eerste president van de Verenigde Staten?

  • Wie won de slag bij Bunker Hill?

  • Wie heeft de onafhankelijkheidsverklaring ondertekend?

  • Wie waren de pelgrims?

  • Wie was betrokken bij de burgerrechtenbeweging?

De 5W's: Wie?

WAT

Het "wat" is uiterst belangrijk, omdat het ons specifieke details vertelt over de gebeurtenis, het oriëntatiepunt, het geografische kenmerk, de plaats, enz. Deze W is de basis voor het hele onderzoeksonderwerp en moet tot in detail worden onderzocht. Als een student de Californische goudkoorts van 1848 bestudeert, zouden ze onderzoeken wat de goudkoorts was, wat deze veroorzaakte en de specifieke details van de gebeurtenis/gebeurtenissen die plaatsvonden.


Voorbeeld WAT vragen


  • Wat is de hoofdstad van Californië?

  • Wat veroorzaakte de burgeroorlog?

  • Waar geloofde Martin Luther King, Jr. in?

  • Hoe is het weer in Minnesota?

  • Wat zijn de geografische kenmerken van het Midwesten?

De 5W's: wat?

WAAR

De "waar" vraagt naar de setting of locatie van het evenement. Vaak zijn er meer dan één locatie voor historische gebeurtenissen. Het is belangrijk dat de leerlingen op dit gebied behoorlijk gedetailleerd zijn. Als een student over de pelgrims leert, is waar ze zijn geland, uiterst belangrijk voor hoe ze een nederzetting vormden en hoe ze leefden.


Voorbeeld WHERE-vragen


  • Waar landden de pelgrims in 1620?

  • Waar ligt de meest bevolkte stad?

  • Waar woont de voorzitter?

  • Waar is de Titanic gevonden?

  • Waar komen immigranten naar de Verenigde Staten het vaakst vandaan?

De 5W's: waar?

WANNEER

Het "wanneer" verwijst naar het tijdstip waarop een historische gebeurtenis plaatsvindt. Dit kan over meerdere jaren gaan, maar ook over een korte periode. Een tijdlijn is een uitstekend hulpmiddel om het 'wanneer' van een evenement te laten zien. Bij het bestuderen van de Grote Depressie zouden studenten vaststellen dat het begon in augustus 1929 en duurde tot maart 1933. De student kan ook andere belangrijke data in die periode opnemen.


Voorbeeld WANNEER Vragen


  • Wanneer werden de Verenigde Staten onafhankelijk?

  • Wanneer vond de Eerste Wereldoorlog plaats?

  • Wanneer werd Barack Obama geboren?

  • Wanneer mochten vrouwen voor het eerst stemmen?

  • Wanneer was de eerste Thanksgiving?

De 5W's: wanneer?

WAAROM

Het is zo belangrijk om te begrijpen waarom historische gebeurtenissen plaatsvonden, om de historische waarde echt te begrijpen. Deze W is niet altijd voor de hand liggend, en zal hoogstwaarschijnlijk de meest uitdagende zijn en het meeste onderzoek vergen. Soms zijn daar meerdere redenen voor en soms wisselende meningen. Toen de puriteinen vanuit Engeland naar Amerika kwamen, waarom kwamen ze dan? Waarom was het leven moeilijk voor hen? Een ander belangrijk 'waarom' bij het onderzoeken van geschiedenis, is waarom leren we dit? Waarom is dit belangrijk voor mij om te weten? Historische gebeurtenissen vormen wie we vandaag zijn en het begrijpen van het 'waarom' helpt studenten de geschiedenis te verbinden met hun eigen leven en actuele gebeurtenissen.


Voorbeeld WAAROM-vragen


  • Waarom emigreren mensen naar de Verenigde Staten?

  • Waarom bestaat het gerechtelijk apparaat?

  • Waarom deden de Verenigde Staten mee aan de Tweede Wereldoorlog?

  • Waarom is Boston de hoofdstad van Massachusetts?

  • Waarom staan er 50 sterren op de Amerikaanse vlag?


De 5W's: waarom?

Bij het onderzoeken van historische gebeurtenissen moeten leerlingen richtlijnen en hulpmiddelen hebben om hun gedachten en onderzoeksresultaten te ordenen, anders kan de informatie in de war raken en moeilijker te begrijpen zijn. Het scheiden van informatie in deze 5 W-categorieën zorgt er niet alleen voor dat studenten alle onderzoeksgebieden hebben behandeld, maar het helpt hen ook om wat ze hebben geleerd op een voorspelbare manier te organiseren. Als ze laten zien wat ze weten, zijn er zoveel opties beschikbaar. Sommige studenten vinden het leuk om een paper te schrijven, sommigen geven er de voorkeur aan een diavoorstelling te maken en sommigen willen misschien een informatieve poster maken.

Storyboards zijn een uitstekende manier om informatie tegelijkertijd te ordenen en te presenteren, en het geeft studenten de mogelijkheid om creatief te zijn en veel plezier te hebben! Met de vele verschillende soorten storyboards die beschikbaar zijn, kunnen leraren een verscheidenheid aan opties bieden op basis van individuele behoeften, sterke punten en leerstijlen. Hieronder vindt u enkele sjablonen die kunnen worden gebruikt, en een voorbeeld van een storyboard in posterstijl voor studenten die meer gedetailleerde informatie willen verstrekken.


Gebruik deze dobbelsteen op vele manieren! Je kunt het gebruiken om jezelf of een partner te overhoren door simpelweg de dobbelstenen te gooien en die vraag te beantwoorden over je historische onderwerp (of welk ander onderwerp dan ook!). Je kunt de dobbelstenen in een groep gebruiken om te beslissen wie wat doet voor onderzoek. Je kunt de dobbelstenen ook gebruiken om groeps- of partnerdiscussies op gang te brengen.


Vind meer lesplannen en activiteiten zoals deze in onze categorie Sociale Studies!
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/5-ws
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office