https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/modeling-in-science

Modelleren in de wetenschap met Storyboard That

Door Oliver Smith

Vind dit lesplan en vind het leuker in onze Wetenschapscategorie.


Watercyclus Lesplannen | Het Watercyclusdiagram

Wetenschapsmodellen gebruiken

Om ons te helpen de wereld om ons heen te begrijpen, creëren we mentale modellen van fenomenen. Met deze modellen kunnen we zelf begrijpen wat en waarom er iets gebeurt. Deze modellen zijn persoonlijk en komen mogelijk niet altijd overeen met het model van iemand anders. Ze kunnen vaak onstabiel, onvolledig of defect zijn. Aan de andere kant zijn conceptuele modellen gedeelde en expliciete representaties of analogieën van fenomenen. Deze modellen kunnen door wetenschappers worden gebruikt om hen te helpen de wereld om ons heen te begrijpen. Modellen worden op alle gebieden van de wetenschap gebruikt en bieden externe versies van mentale concepten. Modellen zijn geen perfecte weergave; ze zijn een vereenvoudigde versie van een systeem dat bepaalde gebieden benadrukt en andere negeert.

In de Next Generation Science Standards (NGSS) staan 'modellen ontwikkelen en gebruiken' vermeld als een van de acht wetenschaps- en ingenieurspraktijken. Leraren worden aangemoedigd om de vaardigheden van studenten op het gebied van modellen te ontwikkelen in alle fasen van de opleiding van een kind. In de beginjaren kunnen studenten gelabelde illustraties van fenomenen produceren. Op de middelbare school kunnen studenten hun vaardigheden voor het ontwikkelen van modellen verbeteren door verschillende variabelen en de onderlinge relaties te benadrukken.

Visuele modellen gemaakt op Storyboard That kunnen geweldige leermiddelen zijn. Het is echter ook om een aantal redenen belangrijk dat studenten hun eigen modellen ontwikkelen en gebruiken. Om een nauwkeurig model te maken, moeten studenten het onderwerp gedetailleerd begrijpen. Fouten die studenten in hun modellen maken, kunnen wijzen op lacunes in begrip of misvattingen. Aan het begin en opnieuw aan het einde van een onderwerp kunnen modellen worden gemaakt om te zien hoe het denken van studenten is veranderd.

Modellen kunnen ook een breed scala aan verschillende vormen aannemen, van tekeningen en fysieke replica's tot analogieën en computersimulaties. Niet alle soorten modellen kunnen op Storyboard That worden gemaakt, maar er zijn er enkele die zeer geschikt zijn, zoals visuele conceptuele modellen. Hieronder staan enkele voorbeelden om u te laten zien hoe u Storyboard That kunt gebruiken om modellen in uw wetenschapsklassen te maken, ongeacht het type wetenschap!



Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Voorbeelden van wetenschapsmodellen

Analoge modellen zijn een geweldige manier om iets te beschrijven voor studenten die ze niet kunnen zien. Leraren gebruiken ze de hele tijd wanneer ze een systeem vergelijken met iets waarmee de studenten meer vertrouwd zijn. Hoe meer overeenkomsten het analogiemodel heeft met het doelsysteem, hoe beter. Visuele weergaven van deze modellen helpen studenten om gemakkelijker conceptkoppelingen te maken. Het kan nog effectiever zijn om studenten hun eigen analoge modellen op Storyboard That! Discussies over de overeenkomsten en verschillen tussen de analogie zijn essentieel nadat ze zijn gemaakt. Deze kunnen worden geleid door een leraar in een hele klasomgeving, of kleinere door studenten geleide discussies. Analoge modellen kunnen nuttig zijn wanneer studenten leren over een breed scala van onderwerpen in de wetenschap, met name onderwerpen met abstracte moeilijk te visualiseren onderdelen, zoals elektrische circuits.


Circuit Models
Circuit Models

Voorbeeld


Maak Wetenschappelijke Modellen  

Modellen kunnen ook worden gebruikt om dingen te vertegenwoordigen die niet kunnen worden gezien, zoals krachten. Net als bij elektrische circuits kunnen krachten voor studenten moeilijk voor te stellen zijn omdat ze fysiek niet te zien zijn. Studenten kunnen krachtdiagrammen maken met behulp van personages en scènes, met pijlen om de grootte en grootte van de krachten weer te geven. Studenten kunnen dan nadenken over de resulterende kracht en het effect hiervan op de beweging van verschillende lichamen.


Force Diagrams
Force Diagrams

Voorbeeld


Maak Wetenschappelijke Modellen  

Laat studenten zelfs met eenvoudige fenomenen geannoteerde diagrammen maken om het wetenschappelijke proces uit te leggen. Geannoteerde diagrammen zijn een combinatie van tekst en illustraties die helpen een vraag in de wetenschap te beantwoorden. Ze kunnen processen weergeven die anders onzichtbaar zouden zijn, zoals moleculen of krachten. Voeg een vergrootglas toe en geef een 'ingezoomde' weergave van wat er aan de hand is en benadruk dat het model niet op schaal is.



Maak Wetenschappelijke Modellen  

Gebruik representaties van de verschillende lichaamssystemen zodat studenten de verschillende componenten kunnen begrijpen. Storyboard That heeft specifieke illustraties die zijn ontworpen om studenten te helpen verschillende biologiegebieden te begrijpen, zoals cellen en lichaamssystemen. Maak verhalende storyboards om te kijken naar de processen die zich in het lichaam voordoen. Bij het maken van deze modellen kunnen studenten een cel wijden om te beschrijven wat er in elke fase gebeurt.



Maak Wetenschappelijke Modellen  

Studenten kunnen ook het spijsverteringsstelsel op moleculair niveau bekijken en de verdeling van verschillende macromoleculen in kleinere, meer bruikbare delen modelleren. Studenten kunnen een reeks vormen gebruiken om moleculen en enzymen weer te geven en lijnen om de bindingen tussen de moleculen weer te geven.


Digestion
Digestion

Voorbeeld


Maak Wetenschappelijke Modellen  

Studenten kunnen nadenken over hoe energie tussen levende dingen beweegt, kan lastig zijn. Bij het onderwijzen van dit onderwerp beginnen we normaal met een voedselketen. Een voedselketen plaatst de organismen op volgorde en gebruikt vervolgens pijlen om de stroom van energie van het ene levende wezen naar het andere te laten zien. Na voedselketens bewegen we normaal gesproken studenten verder om te kijken naar meer gecompliceerde consumptierelaties, gemodelleerd door voedselwebben. Deze visuele modellen kunnen snel en eenvoudig worden gemaakt op Storyboard That met behulp van pijlen en afbeeldingen van verschillende dieren uit Photos for Class of uit de categorie Animals.


Food Webs
Food Webs

Voorbeeld


Maak Wetenschappelijke Modellen  

Studenten kunnen eenvoudig atoommodellen maken en laten zien hoe ze zijn gerangschikt. Er zijn een aantal manieren waarop studenten dit kunnen vertegenwoordigen, maar een gebruikelijke manier is om stok- en balmodellen te maken. Stick- en balmodellen kunnen verschillende soorten atomen en de bindingen daartussen tonen. Ze zijn echter beperkt, omdat ze alleen de opstelling en banden in twee dimensies tonen. Studenten kunnen deze 2D-afbeeldingen gebruiken om 3D-modellen van de moleculen te maken uit boetseerklei of papier.



Maak Wetenschappelijke Modellen  

Nadat studenten hebben gekeken hoe atomen kunnen worden gerangschikt om moleculen te maken, kunnen ze kijken hoe atomen kunnen worden herschikt tijdens chemische reacties. Deze modellen zijn nuttig omdat ze uw studenten in staat stellen te begrijpen dat het totale aantal atomen behouden blijft tijdens een chemische reactie. Ze zijn ook uitermate handig om studenten te leren hoe ze symboolvergelijkingen kunnen balanceren.



Maak Wetenschappelijke Modellen  

Bekijk de verschillende toestanden van materie door de deeltjes in verschillende situaties te modelleren. In de onderstaande activiteit kunnen studenten vergelijken wat er op een reëel, grootschalig niveau gebeurt met wat er op deeltjesniveau gebeurt. Om dit succesvol te voltooien, moeten studenten kennis over deeltjes, temperatuur en energie combineren.


Water Particle
Water Particle

Voorbeeld


Maak Wetenschappelijke Modellen  

Modellen kunnen erg handig zijn als we kijken naar hoe processen samenwerken in aardesystemen. Studenten kunnen pijlen toevoegen om de beweging van energie of materie te tonen. In het voorbeeld van de opwarming van de aarde, tonen de pijlen de beweging van energie. In het voorbeeld van de koolstofcyclus geven de pijlen de beweging van koolstof aan. Studenten kunnen vervolgens gemakkelijk tekst in de storyboards mengen, waardoor ze de mogelijkheid krijgen om hun model uit te leggen. Er is zelfs een functie waarmee studenten hun stem kunnen opnemen en aan een storyboard kunnen koppelen.




Maak Wetenschappelijke Modellen  

Er zijn veel manieren waarop modellen kunnen worden gebruikt bij het lesgeven over ruimtewetenschap. In het onderstaande voorbeeldverhaal zouden leerlingen lijnen trekken van de relatieve posities van de aarde, de maan en de zon naar hoe de maan er vanaf de aarde uitziet. Zoals met veel ruimtemodellen en ons zonnestelsel, is het erg moeilijk om de schaal correct te krijgen; dit is een beperking die u met uw studenten kunt bespreken.



Maak Wetenschappelijke Modellen  


Evaluatie vaardigheden

Modellen zijn nooit perfect omdat ze een vereenvoudigde versie van het fenomeen in de echte wereld bieden. Dit biedt studenten de mogelijkheid om modellen te analyseren en te evalueren. Maak een T-kaart die de sterke punten en beperkingen benadrukt en bespreek de precisie van het model. Dit kan vervolgens worden gebruikt om ideeën te bedenken om modellen te verbeteren en dichter bij het doelfenomeen te brengen. Deze evaluatievaardigheden kunnen vanaf jonge leeftijd worden geoefend. Jonge studenten kunnen beginnen te wijzen op verschillen tussen modellen en het echte systeem. Met deze analyse- en evaluatievaardigheden kunnen studenten diep nadenken door hogere verwerkingsvaardigheden te gebruiken om na te denken over hoe ze het model kunnen verfijnen en verbeteren. Deze evaluatietaken kunnen afzonderlijk worden uitgevoerd. Maak uw eigen beoordelingsrubrieken voor een bepaald model met Quick Rubric.




Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




Afbeelding Attributies


Hulp Share Storyboard That!

Op Zoek Naar Meer?

Controleer de rest van onze Leraar Gidsen en lesplannen!


Bekijk alle bronnen voor docenten


Onze Affiches op ZazzleOnze Lessen Over Teachers Pay Leerkrachten



Clever Logo Google Classroom-logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/modeling-in-science
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
Start My Free Trial
Ontdek Onze Artikelen en Voorbeelden

Hulpbronnen voor leerkrachten

LesplannenWerkbladsjablonenPoster-sjablonenStoryboard-sjablonen

Filmbronnen

FilmbronnenVideomarketing

Geïllustreerde gidsen

ZakelijkOnderwijs
Probeer ook Onze Andere Sites!

Photos for Class - Zoeken naar School-Safe, Creative Commons Foto's! (Het Cites Zelfs voor u!)
Quick Rubric - gemakkelijk Zorg and Share goed uitziende Rubrieken!
Liever een andere taal?

•   (English) Modeling in Science   •   (Español) Modelado en Ciencia   •   (Français) Modélisation en Science   •   (Deutsch) Modellierung in der Wissenschaft   •   (Italiana) Modellizzazione in Scienza   •   (Nederlands) Modellering in de Wetenschap   •   (Português) Modelagem em Ciência   •   (עברית) מודלים במדע   •   (العَرَبِيَّة) النمذجة في العلوم   •   (हिन्दी) विज्ञान में मॉडलिंग   •   (ру́сский язы́к) Моделирование в Науке   •   (Dansk) Modellering i Videnskab   •   (Svenska) Modellering i Vetenskap   •   (Suomi) Mallinnus Tieteessä   •   (Norsk) Modellering i Vitenskap   •   (Türkçe) Bilimde Modelleme   •   (Polski) Modelowanie w Nauce   •   (Româna) Modelarea în Știință   •   (Ceština) Modelování ve Vědě   •   (Slovenský) Modelovanie vo Vede   •   (Magyar) Modellezés a Tudományban   •   (Hrvatski) Modeliranje u Znanosti   •   (български) Моделиране в Науката   •   (Lietuvos) Modeliavimas Moksle   •   (Slovenščina) Modeliranje v Znanosti   •   (Latvijas) Modelēšana Zinātnē   •   (eesti) Teaduse Modelleerimine