Protagonisten zijn er in veel verschillende soorten. Sommige zijn herkenbaar en gemakkelijk te identificeren. Anderen worstelen constant en voelen gemakkelijk mee. Een archetypische hoofdrolspeler is de 'Epic Hero', een personage met indrukwekkende kwaliteiten die ontzagwekkende daden voltooien. Deze les helpt studenten de epische held in de literatuur te identificeren en te begrijpen.
Wat is een epische held en hoe weet ik wie ze zijn? Leer de cursisten het literaire apparaat en vraag hen diep na te denken over hun attributen en hoe ze het werk als geheel beïnvloeden.
Het waren de Grieken die voor het eerst de hoofdpersoon definieerden die bekend staat als een epische held. Deze helden van een tragedie moeten in het publiek een gevoel van heldenmoed oproepen door de legendarische, ontzagwekkende overlevering. Een epische held moet een man zijn wiens fortuin tot stand komt door zijn eigen bewonderde eigenschappen. Veel van de beroemde Griekse epische gedichten, zoals The Odyssey en The Iliad , bevatten deze groter-dan-leven-helden en hun daden. King Arthur, Beowulf, Siegfried, Gilgamesh en Rama zijn allemaal voorbeelden van epische helden.
Ga voor meer informatie over andere heldenvarianten naar ons artikel over ' Typen helden '.
| ATTRIBUUT | BESCHRIJVING |
|---|---|
| Edele geboorte | Gewoonlijk een koning, prins, demi-god of edelman van enige capaciteit. |
| Bovenmenselijke vermogens | De krijger heeft het potentieel voor grootsheid op basis van hun attributen, bijvoorbeeld sluwheid, moed, nederigheid, wijsheid, deugd. |
| Enorme reiziger | Een epische held staat erom bekend reizen naar exotische locaties te maken door keuze of toeval, meestal om het kwaad te bestrijden. |
| Ongeëvenaarde krijger | Deze held heeft doorgaans de reputatie een geweldige krijger te zijn, zelfs vóór het begin van het verhaal. |
| Culturele legende | Voordat een Epic Hero universeel bekend kan zijn, moet hij eerst een legende in zijn cultuur zijn. |
| Nederigheid | De held verricht grote daden omwille van zichzelf in plaats van heerlijkheid. Helden die opscheppen over of overmoed vertonen, kunnen gestraft en vernederd worden. |
| Vecht bovennatuurlijke vijanden | De tegenstanders en obstakels waar de held tegenover staat, zijn meestal bovennatuurlijke wezens, bijvoorbeeld Grendel, Poseidon of een cyclops. |
Hoewel deze les kan worden gebruikt voor meerdere niveaus, zijn hieronder voorbeelden van de Common Core State Standards voor de klassen 9-10. Raadpleeg uw Common Core State Standards voor de juiste klasse-geschikte strengen.
Studenten kunnen epische held definiëren, epische helden uit werken van literatuur, film of televisie samenstellen en de effecten van een epische held op het plot verwijderen.
Wat studenten moeten weten en kunnen doen voordat ze met deze les beginnen: studenten moeten helden en schurken uit populaire literatuur, films en televisie kunnen opsommen.
Sommige studenten hebben voorkennis en kunnen de definitie van een epische held kennen. Ze kunnen ook misvattingen hebben over epische helden en ze zelfs verwarren met alledaagse helden. Dit kan na de activator worden verduidelijkt tijdens de beoordelingsfase van de docent.
Wees specifiek als je studenten vraagt een storyboard te maken dat de kwaliteiten van een Epic Hero laat zien. Zorg ervoor dat studenten een uitleg van elk kenmerk en een citaat opnemen dat een back-up van hun claim maakt. Als ze dit als een project doen, is het voor hen een perfecte manier om de uitleg van elke cel te laten zien door de leerlingen hun storyboards te laten downloaden naar een PowerPoint.
Activator: Studenten krijgen een Epic Hero Activator-werkblad en de opdracht om de vakken zo goed mogelijk in te vullen. Als leerlingen Box 3 (Lijst epische helden) niet kunnen invullen, laat hen dan weten dat ze het veld leeg mogen laten. Vraag de cursisten na vijf minuten om lijsten te vergelijken met iemand die bij hen in de buurt is. Vraag vervolgens elk paar om één held of schurk hardop uit te spreken en een lijst op het bord te maken. Als dat eenmaal is gebeurd, vraag je hen waarom ze weten dat de lijsten op het bord helden of schurken zijn? Stel als klas definities op voor elk en een lijst met attributen die ze bezitten.
De term onderwijzen: Vraag vervolgens alle leerlingen of iemand voorkennis had en wist wat een epische held is of dat iemand een gok of lijst van dit type karakter heeft. Als ze dat deden, noteer dan op het bord wat ze geven voor een antwoord. Als niemand het weet, begin dan met het laden van de term. Nadat je de leerlingen de definitie hebt gegeven, vraag ze om personages uit film, tv en literatuur te bedenken waarvan ze denken dat ze in deze categorie vallen en een lijst maken. Herhaal met een denk, koppel, deel en maak een lijst met karakters en een lijst met attributen.
De term definiëren: nadat studenten een lijst met kenmerken hebben bedacht waarvan zij denken dat een epische held dat heeft, ga je verder dan de definitie en kenmerken van een held. Vraag de cursisten de attributen in te vullen en bij te houden die de protagonist van je werk een epische held maken door te schrijven in de antwoorden op Elements of a Epic Hero Template.
Nadat de cursisten de roman / het spel hebben gelezen, kun je deze les versterken door hen te vragen hun storyboard te voltooien waarin elk attribuut wordt weergegeven met een scène en een citaat uit de tekst. Deze les extensie in combinatie met een diavoorstelling presentatie zal helpen studenten het concept van de epische held onder de knie.
Laat de studenten hun storyboard koppelen aan een paper die studenten vraagt om een diepgaande uitleg te geven van de diepere betekenis van hun element in de roman. Of koppel deze opdracht met een presentatie; zie ons artikel over het presenteren van een storyboard.
Studenten kunnen worden beoordeeld nadat hun laatste storyboard-project is voltooid en gepresenteerd.
