https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/t-charts

T-kaarten in het Onderwijs


De veelzijdigheid van T-grafieken over domeinen heen

Heeft u zich ooit afgevraagd: hoe ziet een T-Chart eruit en hoe kan deze in verschillende levensscenario’s worden toegepast? Een T-Chart is een eenvoudig maar krachtig hulpmiddel dat wordt gebruikt om twee verschillende sets informatie visueel weer te geven, waardoor het gemakkelijker wordt om ze te vergelijken en te contrasteren. In dit artikel onderzoeken we de T-Chart-definitie en de diverse toepassingen ervan in het onderwijs, het bedrijfsleven, persoonlijke ontwikkeling en gezondheid en welzijn.

Wat is een T-diagram?

Een T-grafiek is een grafische organizer die informatie in kolommen verdeelt, traditioneel om te vergelijken. Het dankt zijn naam aan de basisversie met twee kolommen: het lijkt op de letter "T" en is zowel veelzijdig als algemeen gebruikt voor alle onderwerpen.

In onderwijsomgevingen kan het begrijpen van wat een T-Chart is en hoe u deze kunt gebruiken de onderwijs- en leerervaringen aanzienlijk verbeteren. Deze grafische organizer is een effectief hulpmiddel voor het vergelijken van twee verschillende sets informatie en kan worden toegepast op verschillende onderwerpen en activiteiten in een klaslokaal en op verschillende manieren buiten het klaslokaal.

T-grafieken helpen u:

  • Vergelijk en contrasteer twee of meer items
  • Verdeel informatie in groepen
  • Toon verandering

Gebruik in bedrijfsbeheer

  • Projectplanning en -beheer: Op het gebied van projectmanagement dienen T-Charts als een hulpmiddel van onschatbare waarde voor het schetsen van projecttijdlijnen en het beoordelen van twee facetten: geplande versus daadwerkelijke voortgang, en risico's versus beloningen. Een voorbeeld van een T-diagram zou bijvoorbeeld de geplande mijlpalen kunnen illustreren ten opzichte van de daadwerkelijke prestaties, waardoor duidelijk inzicht wordt verkregen in de projectstatus. Dit helpt niet alleen om op koers te blijven, maar helpt ook bij het vroegtijdig identificeren van potentiële risico's.

  • SWOT-analyse: Een T-grafiek vereenvoudigt het complexe proces van SWOT-analyse, waardoor bedrijven hun interne sterke en zwakke punten effectief kunnen vergelijken met externe kansen en bedreigingen. Deze visualisatie helpt bij het identificeren van de voor- en nadelen van verschillende strategische posities. Een dergelijke aanpak kan met name gunstig zijn voor startups en kleine en middelgrote bedrijven die een niche willen veroveren in concurrerende markten.

Gebruik voor persoonlijke ontwikkeling

  • Doelen stellen: Als het gaat om persoonlijke ontwikkeling, is het stellen en bereiken van doelen cruciaal. T-Charts kunnen bij dit proces helpen door individuen in staat te stellen twee facetten visueel naast elkaar te plaatsen: kortetermijn- versus langetermijndoelen, of persoonlijke versus professionele ambities. Deze methode zorgt voor een evenwichtige benadering van het stellen van doelen, waarbij zowel directe wensen als ambities op de lange termijn worden weerspiegeld.

  • Besluitvorming: Het nemen van beslissingen, of het nu in het persoonlijke leven of in uw carrière is, kan vaak ontmoedigend zijn. T-Charts helpen hierbij door twee verschillende opties naast elkaar te leggen, waardoor een duidelijke vergelijking van de voor- en nadelen mogelijk wordt. Deze eenvoudige aanpak vereenvoudigt complexe beslissingen, zoals het kiezen tussen meerdere vacatures of opleidingstrajecten.

Gebruik voor gezondheid en welzijn

  • Dieet en voeding: In de context van gezondheid en welzijn kunnen T-Charts bijzonder nuttig zijn bij het plannen van diëten. Door de voedingswaarden van verschillende voedingsmiddelen te vergelijken of verschillende voedselgroepen in evenwicht te brengen, kunnen individuen hun maaltijden beter plannen. Het aanbieden van een blanco vergelijkingsschema voor lezers zou hen kunnen aanmoedigen actief deel te nemen aan hun voedingsplanning.

  • Oefeningsroutines: Het plannen en vergelijken van verschillende trainingsroutines is een ander gebied waarop T-Charts nuttig blijken te zijn. Of het nu gaat om het vergelijken van de intensiteit van verschillende trainingen of de spiergroepen die ze targeten, T-Charts helpen bij het afstemmen van fitnessroutines op specifieke behoeften en doelen. Het opnemen van een T-diagram kan een visueel hulpmiddel zijn voor lezers die hun oefenplannen willen optimaliseren.

Toepassingen in de klas

  • Lesplanning en -organisatie: Voor docenten zijn T-Charts van onschatbare waarde bij het plannen en organiseren van lessen. Door twee facetten van een les te vergelijken, zoals leerdoelen versus activiteiten of theoretische concepten versus praktische toepassingen, kunnen leraren goed gestructureerde en uitgebalanceerde lesplannen maken. Een voorbeeld van een AT-diagram zou in deze context de verdeling van een klassikale sessie in instructietijd en praktische activiteiten kunnen illustreren.

  • Studentenbeoordelingen: Voorbeeld-T-grafieken kunnen worden gebruikt om het beoordelingsproces te stroomlijnen. Leraren kunnen de sterke en zwakke punten van leerlingen vergelijken en contrasteren, of verschillende aspecten van het werk van een leerling evalueren, zoals inhoudelijke kennis versus creatieve expressie. Deze methode biedt een helder raamwerk voor zowel formatieve als summatieve toetsing.

  • Complexe concepten begrijpen: Bij onderwerpen als geschiedenis of wetenschap helpen T-Charts studenten complexe concepten te begrijpen door ze op te splitsen in twee verschillende opties of perspectieven. Een T-Chart-grafiek kan bijvoorbeeld worden gebruikt om twee historische gebeurtenissen of twee wetenschappelijke theorieën te vergelijken, wat helpt bij een dieper begrip.

  • Kritisch denken ontwikkelen: Kritisch denken is een sleutelvaardigheid in het onderwijs. T-Charts moedigen leerlingen aan om twee facetten van een onderwerp te analyseren en evalueren, zoals de voor- en nadelen van een bepaald argument of de verschillende standpunten in een debat. Deze activiteit verbetert niet alleen de analytische vaardigheden, maar bevordert ook evenwichtig denken.

  • Groepsdiscussies en debatten: T-grafieken zijn uitstekende hulpmiddelen voor het structureren van groepsdiscussies en debatten. Leerlingen kunnen ze gebruiken om argumenten voor te bereiden, waarbij ze twee verschillende sets punten opsommen: voor en tegen. Deze structuur helpt bij het organiseren van gedachten en het coherent presenteren van argumenten.

  • Creatief schrijven en verhalen vertellen: Bij creatief schrijven of verhalen vertellen kunnen T-Charts studenten helpen bij het uitzetten van hun verhalen, waarbij elementen als karakterontwikkeling versus plotvoortgang, of setting versus thema worden vergeleken. Deze aanpak helpt bij het creëren van goed afgeronde en boeiende verhalen.

Het T-diagram afbreken

Kolommen

Alle informatie als uw diagram in de kolommen staat. Afhankelijk van het type informatie dat u opneemt of weergeeft, kan er in bepaalde kolommen meer informatie staan ​​dan in andere. Sommige kolommen bevatten mogelijk alleen woorden of alleen afbeeldingen. Maak gebruik van de beschikbare ruimte om ruimte te laten voor leesbaarheid!


Koppen

De labels bovenaan het diagram bepalen welke informatie naast elkaar wordt geplaatst. Hier volgen enkele soorten koppen die u bovenaan uw diagram kunt gebruiken:

  • Voors en tegens
  • Karakter en eigenschappen
  • Voor en na
  • Oorzaak en gevolg
  • Toen en nu
  • Concept en voorbeeld
  • Zelfstandig naamwoord A en zelfstandig naamwoord B
  • Woord en definitie
  • Hypothetische situaties en
    Potentiële resultaten



T-grafieken gebruiken in de klas

ELA Geschiedenis Buitenlandse taal STANG
  • Oorzaak en gevolg
  • Standpunt
  • Citaatanalyse
  • Letterlijke betekenis versus. Uitdrukking
  • Tijden
  • Valse verwanten
  • Oorzaak en gevolg
  • Equivalenten
  • Vocabulaire

Het meest voorkomende gebruik van dit type grafische organizer is ter vergelijking. De lay-out is ideaal om te vergelijken, omdat er een duidelijke scheiding tussen de items of onderwerpen zichtbaar is. Het storyboard-formaat biedt veel variaties als het gaat om het gebruik van de grafiek ter vergelijking, inclusief de mogelijkheid om meer dan twee items te vergelijken door simpelweg meer cellen toe te voegen. Vergelijken kan voor elk onderwerp worden gebruikt, maar op Storyboard That is de T-Chart zoveel meer!

Een ander geweldig gebruik is het maken van T-Chart-werkbladen! Gebruik sjablonen digitaal of druk ze af zodat leerlingen ze met de hand kunnen invullen, of geef ze zelfs de keuze!


Acroniemen

Een van de unieke soorten activiteiten die onze lerarenauteurs hebben bedacht, is het gebruik van de T-grafiek voor acroniemen! Bekijk hieronder een voorbeeld en bekijk enkele van de andere artikelen waarin acroniemen en geheugensteuntjes worden gebruikt met Storyboard That :




Engelse taalkunst

De T-grafiek is een uitstekende lay-out om vergelijkingen in activiteiten in de Engelse taalkunst weer te geven, maar de lay-out is ook perfect om voorbeelden naast elkaar te tonen. De scheidingslijnen van de T-kaart helpen om verschillende componenten van elkaar te scheiden.

Voorbeeld ELA-activiteiten




Geschiedenis

Als we historische gebeurtenissen en politiek bestuderen, moeten we vaak beide kanten van een argument begrijpen. De T-Chart is een perfecte manier om de overtuigingen of omstandigheden van twee of meer mensen of groepen weer te geven.

Voorbeeldactiviteiten

  • Oorzaak en gevolg
  • Standpunt
  • Citaatanalyse



Taal leren

Een taal leren is hard werken, en een T-Chart kan helpen bij het ordenen van informatie! Gebruik een T-grafiek voor vergelijkingen van betekenis en tijd.

Voorbeeld van taalleeractiviteiten

  • Letterlijke betekenis versus expressie
  • Tijden
  • Valse verwanten



STEM (Wetenschap, Technologie, Engineering en Wiskunde)

Gebruik een T-kaart om temporele veranderingen en karakteristieke verschillen te vergelijken. Storyboard That kunt u maximaal tien rijen en tien kolommen maken.

Voorbeeld STEM-activiteiten

  • Oorzaak en gevolg
  • Equivalenten
  • Vocabulaire

Aanvraag speciaal onderwijs

De mogelijkheid om een ​​visuele component toe te voegen aan een grafische organizer is een enorm voordeel voor visuele leerlingen! Er wordt veel aandacht besteed aan het voldoen aan de behoeften van verschillende soorten leerlingen in de klas en door het visuele aspect op te nemen, kunt u, als leraar, meer leerlingen bereiken zonder dat u extra planning hoeft te maken. Naast het gebruik van de T-Chart om alle bovengenoemde redenen, kunt u deze grafische organizer voor storyboards ook integreren in Picture Boards, First Then Boards en meer. Bekijk onze hulpmiddelen voor speciaal onderwijs voor meer ideeën!


Lijkt op/klinkt als

Een Looks Like/Klinkt als T-Chart is veel specifieker in het gebruik ervan. Dit is meer een leermiddel dat leraren gebruiken om hun leerlingen over gedrag te leren (meestal gedrag in de klas). Bij een standaard 'Lijkt erop/klinkt als'-activiteit noteert de leerkracht het gedrag bovenaan het diagram en vervolgens beschrijft hij klassikaal hoe een bepaald gedrag er zowel uitziet als klinkt. Hierdoor weten de leerlingen allemaal wat er van dat gedrag verwacht wordt. Dit is een geweldig hulpmiddel voor klasmanagement! Het Looks Like/Sounds Like-formaat bevat soms een derde categorie genaamd 'Feels Like' . Categorieën zijn optioneel, maar kunnen eenvoudig worden gedaan door een extra cel op te nemen.

Gerelateerde activiteiten




Hoe T-grafieken te Introduceren

1

Leg het Doel van T-grafieken uit

Begin met het uitleggen aan de leerlingen van het doel van T-charts als grafische organizer. Beschrijf hoe T-charts helpen bij het organiseren van informatie, het vergelijken en contrasteren van ideeën, of het analyseren van gegevens. Benadruk dat T-charts informatie op een duidelijke en gestructureerde manier visueel weergeven.

2

Voorbeelden Tonen en Structuur Bespreken

Geef voorbeelden weer van T-diagrammen die betrekking hebben op het onderwerp of onderwerp dat u onderwijst. Bespreek de structuur van een T-diagram, dat bestaat uit een verticale lijn (de "T") die het diagram in twee kolommen verdeelt. Leg uit dat de linkerkolom voor de ene categorie of onderwerp is en de rechterkolom voor een andere categorie of onderwerp.

3

Modelleer het Proces

Modelleren hoe een T-kaart moet worden ingevuld met behulp van een bekend onderwerp. Laat zien hoe je de linkerkolom labelt met de ene categorie of onderwerp en de rechterkolom met een andere. Geef voorbeelden van informatie die aan elke kant van het diagram kan worden vastgelegd, waarbij overeenkomsten, verschillen of relevante details worden benadrukt.

4

Neem Deel aan een Begeleide Praktijk

Betrek leerlingen bij een begeleide oefenactiviteit. Geef een gedeeltelijk ingevulde T-kaart of laat leerlingen samenwerken om een T-kaart in te vullen die betrekking heeft op de huidige les. Versterk hun begrip door ondersteuning en feedback te bieden terwijl ze informatie ordenen en verbanden leggen met behulp van de T-kaart.

5

Moedig Onafhankelijke Toepassing aan

Overgang naar onafhankelijke toepassing door studenten een taak of vraag toe te wijzen waarvoor ze hun eigen T-chart moeten maken. Geef duidelijke instructies en een specifiek onderwerp of prompt. Moedig creativiteit en kritisch denken aan terwijl ze de T-kaart invullen met relevante informatie of ideeën.

6

Reflecteer en Bespreek

Sluit de inleiding tot T-charts af door na te denken over het proces en de voordelen te bespreken van het gebruik van T-charts als leermiddel. Vraag leerlingen om hun ervaringen, inzichten en uitdagingen te delen die ze tegenkwamen bij het gebruik van T-charts. Benadruk hoe T-charts helpen gedachten te ordenen, informatie te vergelijken en concepten visueel weer te geven.

Veelgestelde vragen over T-grafieken

Wat is een T-kaart en hoe kan deze in de klas worden gebruikt?

Een grafische organizer voor een T-diagram bestaat meestal uit twee kolommen en wordt gebruikt om twee onderwerpen of ideeën met elkaar te vergelijken en te contrasteren. Het wordt vaak gebruikt om studenten te helpen verschillende concepten te analyseren en overtuigende essays, onderzoekspapers of rapporten te schrijven. T-diagrammen helpen leerlingen bij het leren door leerlingen te helpen hun gedachten te ordenen, verschillende concepten of ideeën te vergelijken en te contrasteren, te fungeren als blanco vergelijkingsdiagrammen of informatie vanuit verschillende perspectieven te analyseren. Ze kunnen ook worden gebruikt om nieuwe onderwerpen of concepten te introduceren, klassikale discussies te vergemakkelijken of als formatief beoordelingsinstrument om te controleren of de leerling het heeft begrepen.

Wat zijn enkele voorbeelden van hoe u T-charts nuttig kunt maken in de klas?

Enkele voorbeelden van het gebruik van een T-kaart in de klas zijn het vergelijken en contrasteren van verschillende karakters in een verhaal, het vergelijken en contrasteren van verschillende historische gebeurtenissen, het vergelijken en contrasteren van verschillende wetenschappelijke theorieën, en het vergelijken en contrasteren van verschillende wiskundige concepten. Ze kunnen ook worden gebruikt als activiteit voorafgaand aan het lezen om studenten te helpen voorspellingen te doen en hun voorkennis te ordenen, als hulpmiddel voor het maken van aantekeningen tijdens lezingen of presentaties, en ook als hulpmiddel voor brainstormen.

Hoe kunnen leraren de instructie differentiëren met behulp van T-chart-werkbladen om aan de behoeften van alle leerlingen te voldoen?

Leraren kunnen instructie differentiëren met behulp van T-chart-werkbladen door het niveau van complexiteit of het type informatie dat wordt vergeleken of geanalyseerd aan te passen, op basis van de behoeften van individuele leerlingen. Het gebruik van zinstarters of prompts kan bijvoorbeeld leerlingen die moeite hebben om hun gedachten te ordenen, helpen, terwijl meer gevorderde leerlingen kunnen worden uitgedaagd om complexere taal te gebruiken of meer verfijnde vergelijkingen te maken. Leraren kunnen ook verschillende soorten informatie verstrekken om te vergelijken of te analyseren, zoals afbeeldingen, teksten of datasets, om verschillende leerstijlen en interesses aan te spreken. Door T-chart-werkbladen op een flexibele en responsieve manier te gebruiken, kunnen leraren de uiteenlopende behoeften van alle leerlingen in hun klas ondersteunen.

Afbeelding Attributies
  • Brown Rice • Dani and Rob • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cliffs of Moher • Anosmia • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Haddock, Poached egg and Champ • Annie Mole • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • indexKacang Merah ( Red Kidney bean ) • Photo Dokumen Lesman • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Oatmeal • DeSegura89 • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Popcorn • keith.bellvay • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • spinach-boiling • internetbasedmom • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tofu • UnitedSoybeanBoard • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Yoghurts • indi.ca • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/t-charts
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office