https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/plot-diagram


Verhalende bogen en het 'plotdiagram' zijn essentieel voor het opbouwen van literair begrip en waardering. Plotdiagrammen stellen studenten in staat om belangrijke thema's in de tekst te kiezen, veranderingen in hoofdpersonen in de loop van het verhaal te traceren en hun analytische vaardigheden aan te scherpen. Lessen die deze vaardigheden benadrukken, voldoen aan veel Common Core Standards for English Language Arts ( CCSS.ELA-Literacy ). De concepten geven studenten niet alleen een beter begrip van de klasteksten, maar ook van hun favoriete boeken en films.


Elementen van plotstructuur


Begin Midden Einde
  • Expositie
  • Conflict
  • Stijgende actie
  • Climax
  • Vallende actie
  • Oplossing

Expositie

De expositie is de inleiding tot een verhaal, inclusief de namen, setting, stemming en tijd van de hoofdpersonages.


Conflict

Het conflict is het primaire probleem dat de plot van het verhaal drijft, vaak een hoofddoel voor de hoofdpersoon om te bereiken of te overwinnen.


Stijgende actie

De stijgende actie van het verhaal bestaat uit alle gebeurtenissen die leiden tot de uiteindelijke climax, inclusief karakterontwikkeling en gebeurtenissen die voor spanning zorgen.


Climax

De climax is het meest opwindende punt van het verhaal, en is een keerpunt voor de plot of doelen van de hoofdpersoon.


Vallende actie

De vallende actie is alles wat er gebeurt als gevolg van de climax, inclusief het afronden van plotpunten, vragen die worden beantwoord en karakterontwikkeling.


Oplossing

De resolutie is niet altijd even vrolijk, maar maakt het verhaal wel compleet. Het kan een lezer met vragen, antwoorden, frustratie of tevredenheid achterlaten.



Door eenvoudige verhaallijnen uit te zetten in storyboards met drie cellen, of meer gecompliceerde verhalen in borden met zes cellen, kunnen docenten gemakkelijk beoordelen hoe leerlingen belangrijke verhaalcomponenten begrijpen. Gecombineerde illustraties en tekst kunnen moeilijke concepten zoals "rijzende actie" en "climax" verlevendigen.

Voorbeeld plotdiagramactiviteiten

Plotdiagrammen kunnen worden aangevuld met elke roman op verschillende niveaus. Bekijk enkele van de kant-en-klare plotdiagramactiviteiten die u naar uw docentenaccount kunt kopiëren. Voor jongere studenten of kortere boeken vervangt u het plotdiagram door een Begin, Midden, Eindsamenvatting.





Plotdiagramsjabloon

Storyboards maken die een plot uitleggen, brengen het begrip van studenten tot leven! Het is een boeiende en leuke manier voor leerlingen om te communiceren met de teksten die ze in de klas lezen. De details en karakters in de storyboards van studenten stellen instructeurs in staat om onmiddellijk te bepalen of studenten de reikwijdte van de doelstellingen begrijpen. Voor verhalende bogen voor jongere klassen of andere plotdiagramsjablonen, moet je " Vier innovatieve manieren om delen van een verhaal te leren " eens bekijken.

Plotdiagramvoorbeelden uit de literatuur

Voorgestelde wijzigingen

Voor de studenten die minimale begeleiding nodig hebben

Binnen het speciaal onderwijs zijn er verschillende gradaties van vaardigheden , waaronder studenten met mogelijk een handicap die een minimale impact hebben op hun cognitieve vaardigheden. Die studenten, om wat voor reden dan ook, zitten misschien nog steeds in een speciale onderwijsomgeving, maar hebben niet per se significante wijzigingen nodig in zoiets als een plotdiagram.

Voor de studenten die minimale hulp nodig hebben, is een blanco plotdiagram met zeer weinig of geen ingevulde informatie wellicht het beste. Als maker van het storyboard kan de leraar bepalen welke informatie wordt verstrekt en beslissen hoeveel studenten worden begeleid. Gebruik bovenstaande sjablonen zoals ze zijn, of maak kleine aanpassingen aan de sjablonen.


Studenten die een beetje begeleiding nodig hebben

Sommige studenten hebben wat meer begeleiding nodig als het gaat om een plotdiagram. Leerlingen die moeite hebben met begrijpend lezen, kunnen moeite hebben met het uitkiezen van de verschillende delen van een verhaal. Details van het verhaal kunnen als het ware verloren gaan in de vertaling.

Dat is waar een plotdiagram met wat leidende informatie nuttig kan zijn. Door visuals te bieden voordat de leerlingen worden gevraagd om het plotdiagram in te vullen, krijgen ze "aanwijzingen" voor waar ze naar op zoek zijn bij het invullen van het diagram. De beelden fungeren als contextaanwijzingen voor studenten om hun energie te concentreren op de juiste informatie, zoals te zien is in het Holes Plot Diagram.

Studenten die meer begeleiding nodig hebben

Storyboarding maakt variaties mogelijk die ook werken voor die studenten die echt worstelen en meer expliciete begeleiding nodig hebben . Voor studenten die het plotdiagram nog steeds als een opdracht kunnen voltooien, maar vereenvoudiging nodig hebben, wijzigt u het plotdiagram in een meer basale "begin middeneind" -benadering. Met het BME-storyboard kan de hoeveelheid opgenomen informatie nog steeds zo weinig of zo veel zijn als nodig is voor de studenten. Bekijk BME storyboard-sjablonen en voorbeelden die al zijn voltooid en klaar voor gebruik.

Een ingevuld plotdiagram storyboard kan beter zijn als BME niet bij de opdracht past en de studenten een meer diepgaand plotdiagram nodig hebben. De leerlingen kunnen het dan als naslagwerk gebruiken in plaats van als opdracht. Dit soort opties zijn geweldig, vooral als de studenten opmerken wat andere studenten wel of niet hebben. Van een afstand lijkt het alsof ze hetzelfde storyboard hebben ontvangen, maar ze hebben er echt een die aan hun behoeften voldoet.

Klassikale oefeningen en boekverslagen

Enkele leuke manieren om deze les te leren met Storyboard That :

  • Laat de leerlingen expositie, stijgende actie, conflict, climax, dalende actie en resolutie illustreren in een storyboard met zes cellen.
  • Als onderdeel van het bewerken, laat u de leerlingen hun eigen creatieve schrijven in kaart brengen om belangrijke plotpunten te vinden.
  • Plaats een leeg storyboard op een beoordeling en vraag studenten om de plotpunten van een klastekst te illustreren.


Met betrekking tot de gemeenschappelijke kern

Het analyseren van een literair werk met een plotdiagram voldoet aan de Common Core ELA-normen voor veel leeftijdsgroepen. Hieronder staan slechts twee voorbeelden van ELA-normen voor verschillende niveaus. Raadpleeg uw Common Core State Standards voor geschikte strengen.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution



Voorbeeldrubrieken







Pas werkbladen aan!

Als u op zoek bent naar een andere stap of een alternatieve opdracht, kunt u werkbladdiagrammen maken om in uw klas te gebruiken! Deze werkbladen kunnen worden aangepast en afgedrukt zodat studenten ze met een potlood kunnen invullen, of ze kunnen worden ingevuld in de Storyboard Creator als een digitaal werkblad. Je kunt zelfs meerdere versies maken voor die studenten die misschien wat extra hulp nodig hebben, en ze bij de hand houden voor toekomstig gebruik! Vind tal van sjablonen om mee te werken of begin gewoon met een leeg canvas.




Afbeelding Attributies
  • • b0red • Licentie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Vind meer lesplannen en activiteiten zoals deze in onze Engelse taalkunstcategorie!
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/plot-diagram
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.