Vragen over leren op afstand? Klik hier

https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/elementen-van-een-epos


Epics zijn verhalen die op grote schaal worden verteld, met legers, helden, goden en de wrede krachten van de natuur afgebeeld over lange karakterbogen en uitgestrekte landschappen. Protagonisten ontmoeten obstakels en rampen, actie en triomf. Samen met een aantal andere patronen en nuances, onderscheiden deze elementen heldendichten van andere schrijfstijlen. In dit artikel leer je de studenten de elementen van het epische genre te leren door leuke en eenvoudig te maken storyboards te gebruiken.

Een geweldige uitbreiding van een epos is om de Hero's Journey te leren. Omdat de meeste epics dit patroon volgen, worden de termen meestal samen onderwezen. Bekijk onze les over de Hero's Journey!



Laat de Elementen van een Epos Zien*


Ons aanbevolen lesplan

Overzicht van de les

Wat is een episch en wat zijn de kenmerken van dit genre? Leer de cursisten de literaire vorm, vraag hen diep na te denken over hun stijl en patronen, en hoe deze het werk als geheel beïnvloeden.

Epische definitie en oorsprong

Epics beginnen meestal als orale tradities die generaties lang worden doorgegeven voordat ze worden opgeschreven. Daartoe hebben heldendichten een volgorde en herhalingen van gebeurtenissen waardoor ze gemakkelijker te onthouden waren. Vanwege hun lengte duurden deze werken vaak dagen om te vertellen!

Epics zijn mythologische geschiedenissen; ze brengen beroemde figuren samen uit geschiedenis en historische gebeurtenissen. Sommige personages en gebeurtenissen in heldendichten zijn historisch, zoals de Trojaanse oorlog, terwijl andere personages meestal of puur mythologisch zijn, zoals de Olympiërs of Perseus.


Six Elements of an Epic

Een held van legendarische proporties

De epische held is meestal goed gekend in zijn tijd en bereikt vaak de status van superster. In oude legendes is de held vaak deels goddelijk, of op zijn minst beschermd door de goden.


Avonturen van bovenmenselijke kracht en moed

De held volbrengt prestaties die geen echt mens kan, zowel fysiek als mentaal.


Meerdere instellingen

De acties van de held beslaan het continent, andere sferen of zelfs werelden.


Betrokkenheid van het bovennatuurlijke

Goden, demonen, engelen, tijd / ruimtevaart, het bedriegen van de dood, onsterfelijkheid en andere bovennatuurlijke elementen.


Epische schrijfstijl

De stijl van is vaak sierlijk, uitgetrokken of overdreven. Gemeenschappelijke bloeit zijn scheldwoorden, uitgebreide vergelijkingen en herhaalde zinnen.


Alwetende verteller

De verteller ziet en kent alles.


Graadniveau: 6-12

normen

Deze les kan voor veel niveaus worden gebruikt. Hieronder staan ​​voorbeelden van de Common Core State Standards voor Grade 9-10. Bekijk uw Common Core State Standards voor de juiste klasse-geschikte strengen.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.SL.9-10.1: Initiate and participate effectively in a range of collaborative discussions (one-on-one, in groups, and teacher-led) with diverse partners on grades 9–10 topics, texts, and issues, building on others’ ideas and expressing their own clearly and persuasively
  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Lesspecifieke essentiële vragen

  1. Hoe gebruiken we het woord 'episch' in de huidige maatschappij en wat betekent dit?
  2. Wat zijn enkele van de manieren waarop mensen overdrijven wanneer ze verhalen vertellen?
  3. Welke verhalen in onze media lijken "episch" te zijn?

Doelen

Studenten kunnen een episch verhaal definiëren en begrijpen hoe het verschilt van een ander literatuurgenre.

Voor het lezen

Voordat je een episch gedicht of verhaal met je leerlingen leest, moet je de definitie en de gemeenschappelijke elementen van het genre bespreken. Het is nuttig om studenten dit genre te laten vergelijken en contrasteren met een ander dat ze hebben gelezen, zoals tragedie of dystopie. Studenten kunnen ook denken aan films die zouden worden gecategoriseerd als heldendichten. Ze een lijst laten maken is een geweldige stimulator. Ze kunnen ook een storyboard van de film maken en hoe deze de elementen van een epos bevat.

Tijdens of na het lezen

Terwijl studenten aan het lezen zijn, of nadat ze klaar zijn, vraag hen om een ​​storyboard te maken dat de belangrijkste elementen van het epische laat zien. Tekens, instellingen, directe aanhalingstekens, moeten worden gebruikt om elk element uit te leggen en te ondersteunen.


Laat de Elementen van een Epos Zien*

Onderwijs Prijzen

Deze prijsstructuur is alleen beschikbaar voor academische instellingen. Storyboard That inkooporders accepteert.

Single Teacher

Alleenstaande leraar

Zo laag als / maand

Start Mijn Proefperiode

Department

afdeling

Zo laag als / maand

Leer Meer

School

Schoolwijk

Zo laag als / maand

Leer Meer

*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Vind meer activiteiten zoals deze in onze Middle School ELA en High School ELA Categories!
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/elementen-van-een-epos
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
Meer dan 14 miljoen storyboards gemaakt
Storyboard That Family