Studenten kunnen een storyboard vastleggen van de te creëren verhalende boog in een verhaal met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de reeks met behulp van: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Dante vindt zichzelf afgedwaald van zijn rechtvaardige pad en Alone in the Dark Wood van Error. Zijn pad zijn geblokkeerd door drie wezens die Wereldsgezindheid vertegenwoordigen. Hij wordt voldaan door de Romeinse dichter Vergilius, die aanbiedt om hem mee op een reis rond de wezens, in de hel, zodat uiteindelijk kan hij de berg van Joy te bereiken.
Dante is op een kruispunt in zijn leven waar hij nodig heeft om te begrijpen wat er gebeurd is, zodat hij zijn geloof in Gods plan kan herwinnen. Hij is bang om de hel te betreden met Virgil, maar begrijpt ook dat Virgil is gestuurd om hem te begeleiden door middel van deze reis door Beatrice, de liefde voor het leven Dante's.
De dichters dalen door de levels van de hel, het vinden van elke zonde en straf erger dan het vorige niveau. Ze voldoen aan de mindere zondaars, zoals die in het ongewisse, de wellustige, de hebzuchtige, en de verloren zoon. Daarna verhuizen ze naar de diepere lagen van de hel, waar zij voldoen aan moordenaars, seksuele deviants, tovenaars, huichelaars, dieven, en ten slotte, de verraders.
Het hoogtepunt van hun reis komt wanneer zij de laagste cirkel van de hel en vind Lucifer zelf in de centrale ring, genaamd Judecca. Lucifer heeft drie gezichten en machtige vleugels, die flapperen en vries hem op zijn plaats. Hij heeft Judas Iskariot, Brutus en Cassius in zijn drie monden, die elk daar omdat ze verraderlijke aan hun meesters waren.
Vergilius en Dante klim op Lucifer en neer, het passeren van het centrum van de zwaartekracht, totdat ze eindelijk uit de hel.
Dante kijkt omhoog naar de sterren en ziet de berg van het vagevuur, zijn volgende stap in zijn reis te begrijpen zijn eigen persoonlijke onrust. Hij en Virgil verder zonder rust.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een visuele plot schema van Inferno.
Grade Level 9-12
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
