Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
Moedig studenten aan om hun inzichten te delen door kleine groeps- of heleklasdiscussies te organiseren die zich richten op de karakters. Stel open vragen zoals "Wat motiveert Phillips keuzes?" of "Hoe ondersteunt Timothy Phillips?" Dit bevordert kritisch denken en helpt studenten om dieper verbinding te maken met het verhaal.
Laat studenten de rol aannemen van een personage uit de roman tijdens discussies of activiteiten. Dit dompelt de leerlingen onder in het verhaal en moedigt hen aan om verschillende perspectieven te overwegen, waardoor karaktereigenschappen en motivaties beter blijven hangen.
Vraag studenten om hun ideeën over de karakters te onderbouwen met directe citaten of specifieke gebeurtenissen uit het boek. Toon hoe de tekst geciteerd kan worden en leg uit waarom bewijsgebruik hun argumenten versterkt. Dit bouwt analytische vaardigheden op en ondersteunt leesvaardigheden.
Moedig studenten aan om tekeningen, diagrammen of digitale grafieken te maken die de relaties en ontwikkeling van de karakters weergeven. Visuele hulpmiddelen kunnen studenten helpen informatie te organiseren en verbanden tussen karakters in één oogopslag te zien.
Een karakterkaart voor The Cay is een visueel hulpmiddel dat leerlingen helpt belangrijke eigenschappen, acties en relaties van de hoofdpersonen uit de roman bij te houden. Het gebruik ervan in de klas stelt leerlingen in staat om de ontwikkeling van het personage beter te begrijpen, belangrijke details te onthouden en dieper betrokken te raken bij de tekst.
Om een karakterkaart voor The Cay te maken, moeten de leerlingen de belangrijkste personages identificeren, afbeeldingen of symbolen kiezen om hen te vertegenwoordigen, en secties invullen voor beschrijvingen, karaktertypes, acties en relaties. Dit kan individueel, in paren of in groepen worden gedaan, met papier of digitale hulpmiddelen.
Belangrijke personages om op te nemen zijn Phillip Enright, Timothy, Stew Cat, Mrs. Enright, Mr. Enright en Henrik van Boven. Deze figuren staan centraal in de verhaallijn en worden vaak besproken in de klas.
Leerlingen moeten de beschrijving van elk personage noteren, of het een ronde of vlak personage is, hoe hun acties Phillip (de hoofdpersoon) beïnvloeden, en de houding van Phillip tegenover hen. Het vastleggen van deze details helpt bij begrip en literaire analyse.
Karaktermappingactiviteiten verbeteren het leesbegrip, helpen leerlingen om karakterveranderingen te volgen, en moedigen aandacht voor details aan. Voor middelbare scholieren ondersteunt deze strategie ook kritisch denken en betrokkenheid bij complexe teksten zoals The Cay.