TWIST in "The Devil en Tom Walker"

Deze Storyboard That activiteit maakt deel uit van de lesplannen voor De Duivel en Tom Walker




Activiteit Kopiëren*


Overzicht van Activiteiten

Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die vraagt ​​je leerlingen Tone, Word Keus, Imagery, stijl en thema te vinden. Deze activiteit wordt een TWIST (een acroniem voor de literaire elementen). In een TWIST , studenten richten zich op een bepaalde paragraaf, of een paar pagina's, om dieper op de betekenis van de auteur kijken.





Het gebruik van een paragraaf van "The Devil en Tom Walker" studenten kunnen onderzoeken, beschrijven, verklaren en voorspellen wat er zal gebeuren in het verhaal, terwijl het krijgen van een goed idee van de toon van het verhaal.

TWIST Voorbeeld voor "The Devil en Tom Walker"

"Laat dat skull alleen!", Aldus een norse stem. Tom hief zijn ogen op en zag een grote zwarte man zitten recht tegenover hem, op de stomp van een boom. Hij was buitengewoon verbaasd, dat noch gehoord, noch iemand gezien aanpak; en hij was nog meer verbaasd over het waarnemen, evenals het verzamelen somberheid zou toelaten, dat de vreemdeling was niet Negro noch Indian. Het is waar, hij was gekleed in een onbeleefde half-Indiase gewaad, en had een rode riem of sjerp gehuld om zijn lichaam; maar zijn gezicht was noch zwart noch koper-kleur, maar donker en smerig, en begrimed met roet, alsof hij gewend was te zwoegen onder branden en smederijen. Hij had een schok van grof zwart haar, die zich onderscheidde van zijn hoofd in alle richtingen, en droeg een bijl op zijn schouder. Hij fronste even bij Tom met een paar grote rode ogen.

Washington Irving The Devil en Tom Walker
T

TOON

Verrast, Perplex, Observing: Tom schrikt omdat hij alleen in het bos en verwachtte niet iedereen, vooral iemand die zo ongewoon op zoek te zien.
w

WOORDKEUZE

Gruff, Gloom, niet gezien, Zwart, Stranger, Smerig, Begrimed, Roet, Shock.
ik

IMAGERY

"... Hij was gekleed in een onbeleefde half-Indiase gewaad, en had een rode riem of sjerp gehuld om zijn lichaam; maar zijn gezicht was noch zwart noch koper-kleur, maar donker en groezelig ... "
S

STIJL

De verteller maakt gebruik van bepaalde beelden en een beschrijving van de vreemdeling te illustreren aan het publiek.
T

THEMA

De verteller spreekt van de vreemdeling als een verschijning en plaatst een gruwelijke bekendheid van de figuur die de duivel. Weten gierige manieren Tom en zijn ontmoeting met deze figuur, kan de lezer concluderen dat Tom zijn ziel aan de duivel zal verkopen voor rijkdom.


Activiteit Kopiëren*


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)


student Instructions

Voer een TWIST analyse van een selectie van "The Devil en Tom Walker". Vergeet niet dat TWIST staat voor Tone, Word Keus, Imagery, Style, Theme.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Kies een combinatie van scènes, personages, items en tekst aan elke letter van TWIST vertegenwoordigen.
  3. Schrijf een paar zinnen beschrijven van het belang of de betekenis van de beelden.
  4. Ronden beelden, bewerken en proeflezen uw werk.
  5. Opslaan en indienen storyboard te opdracht.



Activiteit Kopiëren*



Meer Storyboard That Activities

De Duivel en Tom Walker



Activiteit Kopiëren*