Deze vergelijkings- en contrastactiviteit stelt studenten in staat om de overeenkomsten en verschillen tussen twee karakters, instellingen of objecten te analyseren. In deze activiteit zullen de leerlingen twee karakters vergelijken en vertonen: Mary and Colin. Studenten zullen deze karakters nader in de gaten houden en een diepere inzicht krijgen in hun rol en verband met het plot.
| Maria | Colin |
|---|---|
| Mary is een verwend, koppig meisje dat alles van haar Ayah eist. | Colin geeft bevel aan de bediende en dr. Craven. |
| Haar moeder wilde geen klein meisje en eiste dat het meisje te allen tijde van haar weggehouden moest worden. | 'Mijn moeder is dood toen ik geboren werd en het maakt hem ellendig om naar me te kijken. Hij denkt dat ik het niet weet, maar ik heb mensen gehoord praten. Hij haat me bijna. ' |
| "Het is erg verdrietig, nu is het arme, mooie ding weg, om te onthouden dat veel mensen nooit wisten dat ze helemaal een kind had." | Ben Weatherstaff vraagt Colin of hij een rug heeft op zijn rug en als zijn benen krom zijn. |
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een storyboard waarin twee personages uit het verhaal met elkaar vergeleken en vergeleken worden.
Grade Level 4-5
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
