https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-kat-van-de-brand-door-esther-averill/delen-of-a-verhaal

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit bepalen leerlingen wat zij denken dat de belangrijke delen in de tekst zijn en categoriseren ze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door studenten te laten beslissen over het begin, het midden en het einde, kunnen ze de tekst makkelijker doorbreken en is het gemakkelijker om een of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen. Studenten kunnen hun ideeën plannen met een partner of individueel en beslissen welke gebeurtenissen ze willen toevoegen aan hun storyboard.


Het bovenstaande storyboard toont twee voorbeelden voor het begin, het midden en het einde. U kunt een aantal frames instellen die de studenten kunnen gebruiken op basis van het vermogen van de student of de lengte van de tekst.


Begin

  • voorbeeld 1

    Pickles leeft in een vat en omdat er niets beters te doen is, jaagt hij andere katten achterna. Mevr. Goodkind is zijn enige vriend, ze voedt hem en biedt hem een thuis, maar Pickles houdt ervan beter buiten te leven. Ze waarschuwt Pickles dat er iets slechts zal gebeuren als hij slecht blijft doen.

  • Voorbeeld 2

    Pickles jaagt een jonge kat in een boom en zal de kat niet laten gaan. Er komt een storm, zodat Pickles de kleine kat laat gaan, maar hij is te bang om naar beneden te klimmen! Mevrouw Goodkind roept de brandweermannen en brandweerman Joe klimt op een ladder en redt Pickles.

Midden

  • voorbeeld 1

    Mevrouw Goodkind legt uit aan Brandweer Joe dat Pickles grote dingen in het leven wil doen. Brandweerman Joe brengt Pickles naar de brandweerkazerne en de chef zegt dat hij augurken laat blijven, als hij leert hoe hij een goede brandhuishouding kan zijn.

  • Voorbeeld 2

    Pickles leert de touwen heel snel. Hij leert hoe je van de vuurpaal moet glijden, hoe je op de motor moet springen en rechtop moet zitten terwijl de motor rijdt, hoe je de brandslang kunt houden en nog veel meer.

Einde

  • voorbeeld 1

    De Chief roept Pickles op zijn kantoor. Hij vertelt aan Pickles dat hij al het harde werk heeft gezien dat hij heeft gedaan. De Chief maakt Pickles een officiële Fire Cat en geeft hem een klein vuurhoedje.

  • voorbeeld 1

    Pickles leert om vriendschappelijk te zijn met andere katten. Hij roept op om een kat te helpen die in een boom zit. Het is dezelfde boom waaruit hij is gered! Pickles dapper klimt de ladder op en redt de kat. Hij is erg trots op zichzelf en gelukkig.


Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard samenvatting van The Fire Cat.


  1. Klik op de "Gebruik van deze Template" knop om de storyboard te openen.
  2. Maak foto's die twee belangrijke gebeurtenissen uit het begin van het verhaal te laten zien.
  3. Maak foto's die twee belangrijke gebeurtenissen uit het midden van het verhaal te laten zien.
  4. Maak foto's die twee belangrijke gebeurtenissen uit het einde van het verhaal te laten zien.
  5. Schrijf een zin onder elke foto.

Lesplan Reference

Grade Level 2-3

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Delen van een Verhaal


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Opeenvolging van Gebeurtenissen Rubriek
Maak een storyboard dat een opeenvolging van gebeurtenissen laat zien. Onder elke cel, typt u in een beschrijving over het belang van dat deel van het verhaal.
Bedreven Opkomende Begin
Evenementen
Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind.
Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist.
Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde.
Afbeeldingen
Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen.
De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist.
De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal.
Beschrijvingen
Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd.
Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement.
Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden.
Spelling en Grammatica
Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip.
Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip.
Tekst is moeilijk te begrijpen.


Meer Storyboard That Activities for

The Cat Fire




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-kat-van-de-brand-door-esther-averill/delen-of-a-verhaal
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.