Tekstverbindingen | |
---|---|
Tekst naar Tekst | Verbinding die je aan iets in een ander boek of verhaal herinnert |
Tekst naar Zelf | Verbinding die je aan iets in je leven herinnert. |
Tekst naar de wereld | Verbinding die je eraan herinnert dat er iets in de wereld gebeurt. |
Het maken van verbindingen is een zeer belangrijke vaardigheid te verwerven en te perfect. De Kat van de Brand is een geweldig verhaal voor studenten om verbinding te maken op veel verschillende niveaus. In deze activiteit, zullen de studenten het maken van tekst om in tekst, tekst zelf, en de tekst voor de wereldvrede verbindingen. Studenten moeten kiezen welke verbinding ze willen eerst te maken en te werken aan een verhaal voor die schrijven. Zodra alle drie aansluitingen zijn gemaakt, kunnen leerlingen werken aan hun illustraties.
Tekst om in tekst
TEKST ZELF
TEKST NAAR DE WERELD
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een storyboard die connecties die je met The Fire Cat hebben gemaakt toont. Inclusief een aansluiting voor tekst om in tekst, tekst voor de wereldvrede, en de tekst zelf.
Grade Level 2-3
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Tekst Connections | Student gemaakt en gelabeld alle drie de tekst aansluitingen correct. | Student maakte en geëtiketteerd twee tekst aansluitingen correct. | Student gemaakt en geëtiketteerd een tekst verbinding correct. |
Voorbeelden van Connections | Voorbeelden van verbindingen ondersteunen begrip tekst. | De meeste voorbeelden van verbindingen ondersteunen begrip tekst. | De meeste voorbeelden van verbindingen niet ondersteunen begrijpen tekst of moeilijk te begrijpen. |
Illustratie van Voorbeelden | Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de verbindingen student gemaakt met de tekst. | Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de aansluitingen student gemaakt met de tekst weer. | Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen. |