Inzicht in de achtergrond van de New Deal en de problemen die het wilde oplossen, zal studenten helpen te begrijpen hoe en waarom de programma's zijn geïmplementeerd en hoe het de Amerikaanse economie heeft helpen herstellen. Met behulp van een spider map analyseren en definiëren de studenten de 5 W's voor de New Deal. Deze activiteit kan zowel een activiteit zijn om studenten kennis te laten maken met de New Deal en de bijbehorende programma's als een summatieve beoordeling aan het einde van de unit.
Studenten stellen de volgende vragen:
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit moeten studenten een spinkaart maken die de 5W's van de Grote Depressie gedetailleerd weergeeft. Omdat de Grote Depressie wordt gezien als de stimulans voor de New Deal, kan het hebben van studenten met de Grote Depressie een zeer nuttige klasstrategie zijn om hen een uitgebreidere achtergrond te bieden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de New Deal-programma's: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
Engage students in a debate to deepen their understanding of the New Deal's impact. Encouraging discussion helps students think critically and practice respectful argumentation.
Choose clear, relevant questions such as "Did the New Deal solve the problems of the Great Depression?" or "Was the New Deal fair to all Americans?" Focusing the debate helps students prepare and stay on topic.
Divide the class into teams or pairs, assigning each side of the argument. Designating roles ensures balanced participation and allows students to research different perspectives.
Allow students to gather evidence from primary and secondary sources about the New Deal. Supporting claims with facts builds research skills and strengthens arguments.
Guide the debate by setting ground rules for respectful listening and speaking. Encouraging civil discourse creates a safe environment for sharing ideas and opinions.
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
De 5 W's van de New Deal verwijzen naar Wie het heeft gemaakt, Wat het was, Wanneer het gebeurde, Waar het plaatsvond en Waarom het werd geïntroduceerd. Dit raamwerk helpt studenten de oorsprong, het doel en de impact van de New Deal tijdens de Grote Depressie te analyseren.
Om de New Deal te onderwijzen met een spinnenwebkaart van de 5 W's, laat studenten een diagram maken dat antwoord geeft op Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom over de New Deal. Moedig hen aan om afbeeldingen en korte beschrijvingen voor elke W te gebruiken om belangrijke details te visualiseren en informatie te synthetiseren.
De New Deal werd opgericht om de economische crisis van de Grote Depressie aan te pakken. Het had tot doel hulp te bieden aan werklozen, de economie te herstellen en hervormingen door te voeren om toekomstige depressies in de Verenigde Staten te voorkomen.
Eenvoudige lesideeën omvatten een analyse van de 5 W's, het maken van een spinnenwebkaart, groepsonderzoeksprojecten en het samenvatten van belangrijke New Deal-programma's. Deze activiteiten helpen studenten een basisbegrip op te bouwen en zich visueel en samenwerkend met het onderwerp bezig te houden.
Het begrijpen van de Grote Depressie biedt belangrijke context voor de New Deal. Het helpt studenten te zien waarom de New Deal nodig was en hoe haar programma's ontworpen waren om de ernstige economische en sociale problemen van die tijd op te lossen.