https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-sterren-onder-onze-voeten-door-david-barclay-moore/tekst-verbinding

Overzicht van Activiteiten


Door leerlingen een favoriet citaat of favoriete scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze op persoonlijk niveau uitdrukken welke delen van het verhaal hen aanspraken. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman laat zien. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de citaten voor hen betekenen.

Sommige studenten kunnen uiteindelijk hetzelfde citaat kiezen, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie openen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.


Voorbeelden van citaten uit De sterren onder onze voeten

"Rosamund, als je sterft, begraven ze je, maar je ziel vliegt naar de sterren. Je moeder, je vader - ze waren begraven onder de grond, maar het zijn nu sterren, meisje, sterren onder onze voeten."


"Als je jezelf alleen blootstelt aan wat iedereen doet, zul je nooit iets nieuws creëren."


'Ik had geleerd dat het beter was om je spullen te delen. Je krijgt meer terug dan je denkt.”


"Ik denk dat het sneller is om iets af te breken dan om het op te bouwen."


“Ik wist niet eens zeker hoe dat werkte. Kun je echt iemand homo maken door gewoon met ze te chatten? Ik hoopte dat ik er niet zo uit zou komen, want ik sprak veel homo's. Ik vind ze eigenlijk wel leuk, maar ze hebben te veel drama om mee om te gaan. Zoveel mensen haten ze en noemen ze namen dat ik niet denk dat iemand er echt voor zou kiezen als ze er een keuze in hadden. Wie zou ervoor kiezen om homo te zijn als ze wisten dat het zoveel gemakkelijker was om hetero te zijn?”


"Ademen was ongeveer het enige wat regelmatig was aan hoe we leefden."


"Ik was er trots op dat ik de blauwdrukken voor elke kit nauwlettend volgde. Alles wat ik bouwde was precies zoals het op de doos stond."


" Vooral niet bij de kapper. Beloof me dat je daar niet heen gaat."


"Onze coyote maakte deel uit van een bedreigde diersoort. Gejaagd en geschoten. We wisten hoe het voelde."


'Onze coyote was nergens. Verdwenen. Zoals al het andere vroeg of laat. Nicky was weg. Zoals Harmonee. Zoals Jermaine.'


"Voordat ik hierheen was gekomen om hem te bezoeken, voelde ik me beter. Hopend op een leven, misschien kunst maken."


"De mensen met wie je omgaat, kunnen je opvoeden of je naar beneden halen. Na verloop van tijd kunnen ze je op een bepaalde manier laten denken - veranderen wie je werkelijk bent.”


“Sindsdien had ik het belangrijkste geleerd: de beslissingen die je neemt, kunnen je leven worden. Jouw keuzes ben jij."



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doel: maak een storyboard dat je favoriete quote of scène in The Stars Beneath Our Feet identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf op wat het voor u betekent.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Kies een favoriete quote of scène uit The Stars Beneath Our Feet .
  3. Maak een afbeelding die dit citaat vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
  4. Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor jou betekent.
  5. Spaar vaak!

Vereisten: Citaat of Scène, Illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Meer Storyboard That Activities

De Sterren Onder Onze Voeten




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-sterren-onder-onze-voeten-door-david-barclay-moore/tekst-verbinding
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.