De verhalen Julian Vertelt is een geweldig boek voor jonge lezers, omdat veel van de verhalen zijn relatable aan kinderen. De kleine hoofdstuk boek is geladen met veel verschillende levenservaringen: het verliezen van je eerste tand, het kweken van een tuin, of het maken van een vriend. Studenten kunnen gemakkelijk tekst-naar-zelf-verbindingen in het boek.
In deze activiteit, zullen de studenten een storyboard waarin een aantal van de text-to-zelf-verbindingen maakten ze in het boek te maken.
Hier is een voorbeeld:
Tekst: "Mijn vader is een grote man met wilde zwart haar Als hij lacht, de zon lacht in de ruiten Toen hij denkt, kun je bijna zien zijn gedachten zittend op de tafel en stoelen Als hij boos is, en mij... mijn broertje, Huey, rillen aan de onderkant van onze schoenen. "
Zelf: Mijn vader is een grote man met wilde grijze haren. Hij heeft ook een grote booming lachen, maar als hij boos is die ik ken om van hem weg te blijven.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard die connecties die je met The Stories vertelt Julian hebben gemaakt toont.
Moedig leerlingen aan om gebeurtenissen uit het boek te relateren aan problemen of gebeurtenissen uit de echte wereld. Tekst-naar-wereld-verbindingen helpen leerlingen de relevantie van literatuur buiten hun eigen leven te zien.
Leid leerlingen om thema’s zoals gezin, vriendschap of eerlijkheid in "De verhalen die Julian vertelt" te identificeren. Het verbinden van thema’s met de wereld bouwt context en begrip op.
Vraag de leerlingen of iets in het verhaal hen herinnert aan nieuwsberichten, gemeenschapsevenementen of culturele vieringen. Dit helpt hen parallellen te trekken tussen fictie en het echte leven.
Voorzie tabellen of Venn-diagrammen zodat leerlingen visueel de gebeurtenissen uit het boek kunnen koppelen aan wereldgebeurtenissen. Visuele hulpmiddelen maken abstracte verbindingen concreet en toegankelijk.
Nodig leerlingen uit om hun tekst-naar-wereld-verbindingen te presenteren en hun gedachten uit te leggen. Klasse-uitwisseling bevordert een dieper begrip en meerdere perspectieven.
Text-to-self connections in The Stories Julian Tells are moments when students relate events or characters from the book to their own lives. For example, a child might connect Julian's experiences with their own feelings about family or friendship.
Encourage students to reflect on their own experiences while reading. Ask guiding questions like, “Have you ever felt like Julian?” or “Does this remind you of something in your life?” Using a storyboard activity can help them visualize and describe these connections.
An example is comparing Julian’s description of his father to a student's own father. For instance, Julian says his father has wild black hair and a big laugh. A student might connect this to their own dad’s appearance or behavior.
Text connections help students deepen comprehension by relating stories to their own lives, other books, or the world. This makes reading more meaningful and encourages higher engagement with the material.
Use creative tasks like storyboards, journals, or group discussions. Ask students to draw or write about times they felt like the characters. These activities help reinforce the concept of connecting personal experiences to the text.