https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/don-quichote-van-miguel-de-cervantes/plot-diagram

Overzicht van Activiteiten


Een gemeenschappelijke activiteit voor studenten is het creëren van een plot schema van de gebeurtenissen uit een roman. Niet alleen is dit een geweldige manier om het delen van een perceel te leren, maar om grote evenementen te versterken en te helpen ontwikkelen studenten een beter begrip van de literaire structuren.

Studenten kunnen een storyboard dat het concept van het verhaal boog in een verhaal vangt door het creëren van een zes-cell storyboard waarin de belangrijkste onderdelen van het bevat te creëren plot schema. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die de roman in de juiste volgorde met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution volgt.



Don Quixote Plot Diagram Voorbeeld

Expositie

Aan het begin van de roman, wordt de lezer kennis met Alonso Quijano, een man van middelbare leeftijd die geniet van het lezen van boeken over ridders en hun daden. Nadat hij zo verdiept in deze fantasieën verandert hij zijn naam in Don Quichot en besluit om af te stellen op als een dolend ridder.


Major aanzetten tot Conflict

Don Quichot stelt, met Sancho Panza, op zijn quests. In een wereld die niet meer geregeerd door de waarden van de ridderorde, ridderlijke natuur Quixote's is in strijd met bijna iedereen, en hij lijkt waanvoorstellingen.


Rising Actie

Quixote ontmoet veel mensen. In eerste instantie zijn ridderlijke waarden leiden hem om anderen te helpen, maar hij heeft een toenemende neiging om betrokken te raken in het bedrijf van anderen te krijgen, en niet betaalt zijn schulden.


Climax

In een speling van het lot, Quixote herenigt ongeluk twee nabestaanden koppels: Cardenio met Lucinda, en Ferdinand met Dorothea, die uit elkaar werden verscheurd door misleidingen Ferdinand's. De vier liefhebbers herenigen in een herberg, waar Don Quichot slaapt, droomt dat hij vecht een reus.


vallende Actie

Twee vrienden van Quixote's vast te leggen en hem met geweld naar huis neem hem in een kooi. Quichot, gevangen, is van mening dat hij is betoverd.


Resolutie

Op weg naar huis Quixote's, de priester en de kapper worden geconfronteerd met Sancho, die wil dat ze te bevrijden Quixote. De kapper dreigt Sancho vergrendelen in de kooi ook en Sancho rug naar beneden. Op het einde, de canon en de priester te bespreken boeken over ridderlijkheid zeggen dat ze zijn belachelijk leugens, misschien om de begrippen die Quichot kreeg in zijn waanzin te verpletteren.



Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een visuele plot diagram van Don Quichot.


  1. Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
  2. Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
  3. Beschrijf elke stap in de plot diagram.

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)
Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Bedreven
25 Points
Opkomende
21 Points
Begin
17 Points
Probeer het nog Eens
13 Points
Beschrijvende en Visuele Elementen
Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling.
Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn.
Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend.
Cellen weinig of geen beschrijvende elementen.
Grammar / Spelling
Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan.
Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei.
Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan.
Werk toont geen bewijs van enige inspanning.
Plot
Alle delen van de plot in het diagram.
Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend.
Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen.
Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen.


Meer Storyboard That Activities for

Don Quixote




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/don-quichote-van-miguel-de-cervantes/plot-diagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.