Een rimpeling in tijd verkent veel abstracte concepten over vrijheid, individualiteit en keuze. Deze thema's worden toegepast op zowel de individuele karakters als de gehele samenlevingen en overheidsstructuren. Studenten kunnen het belang van deze ideeën beter begrijpen en verbinden met de tekst door deze concepten te verkennen in hun eigen leven en in de wereld rondom hen.
Vraag aan deze cursisten om belangrijke concepten te vergelijken en te contrasten door ze te illustreren met verhaalvoorbeelden. De voorbeelden kunnen worden getrokken uit persoonlijke ervaring, uit de geschiedenis of vanuit de roman.
Voorgestelde Concepten
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Vergelijk en contrast belangrijke thematische begrippen uit het boek.
Voorgestelde Concepten
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 19 Points | Begin 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Vergelijking Analyse | Tekst en foto's zijn voorzien van een duidelijke uitleg van overeenkomsten en / of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en vertonen een sterke begrip van het verhaal elementen. | Tekst en foto's zijn onder andere een toelichting op de overeenkomsten en / of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan duidelijkheid ontbreekt of tonen slechts oppervlakkig begrip in sommige pleinen. | Tekst en foto's kunnen geen verklaring van overeenkomsten en / of verschillen, of ze kunnen slechts oppervlakkig of onjuiste vergelijkingen te maken. |
| Tekstuele Toelichting | De tekst duidelijk en nauwkeurig beschrijft alle scènes en concepten afgebeeld. | De tekst duidelijk en nauwkeurig beschrijft de meeste van de scènes en concepten afgebeeld. | De tekst niet aan de meeste van de scènes heldere en correcte wijze. |
| Storyboard Beeld en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding. | Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail. | Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene. |
| Spelling en Grammatica | Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
