Waar zouden de Egyptische goden en godinnen over getweet hebben? Wie zou er op Ra's Instagram verschijnen? In deze activiteit kunnen studenten sociale media-profielen of pagina's maken voor de personages uit de Egyptische mythologie !
De profielen en wat erop staat, moeten worden ontleend aan wat studenten hebben geleerd uit de mythologie of uit conclusies die studenten kunnen trekken. Ze moeten gesprekken en interacties bevatten in de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Om deze activiteit uit te breiden tot een groepsproject, wijst u elke leerling een personage toe en laat je ze met een kleine groep werken om interacties tussen personages te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is om werkbladen voor sociale media-pagina's te maken en af te drukken die studenten offline kunnen invullen, of hen de keuze te geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Bekijk onze paginasjablonen voor sociale media om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een social media profiel aan voor een god/godin naar keuze uit de Egyptische mythologie.
Instructies voor studenten:
Organize your class into small groups and assign each group a set of gods or goddesses. Working together, students will create posts, hashtags, and shared stories that highlight interactions and events from Egyptian myths. This promotes teamwork and helps students understand how mythological characters connect and influence one another.
Designate specific tasks such as content creator, fact-checker, and designer for each student. This ensures everyone participates and contributes their strengths to the group’s social media campaign.
Encourage students to identify major moments and alliances in Egyptian mythology. Understanding these connections will help them craft authentic and engaging posts that reflect the personalities and stories of each god or goddess.
Set aside time for groups to present their social media pages and campaigns to the class. Classmates can ask questions, suggest improvements, and celebrate creative ideas, helping everyone deepen their knowledge and communication skills.
Create a space—online or on a bulletin board—for students to display their group campaigns. This builds classroom community and gives students a sense of pride in their collaborative efforts while reinforcing key concepts from Egyptian mythology.
Students can create a social media profile by choosing an Egyptian god or goddess and designing a page that includes character traits, alliances, important symbols, and key moments from mythology. They can add posts, biographical info, and even interactions with other gods, using either digital tools or printable worksheets.
Creative ideas include timeline updates about mythological events, private messages between gods, sharing images of their symbols or artifacts, and posting stories about legendary adventures. Encourage students to use humor or modern references to bring the characters to life.
A thorough profile should feature biographical info, key symbols, alliances, personality traits, and sample posts or conversations. Adding profile pictures, favorite quotes, and interactions with other mythological figures enhances authenticity and engagement.
Yes, printable social media page templates are available for students who prefer working offline. These worksheets guide students in organizing their character’s information and posts, making the project accessible for both digital and pen-and-paper formats.
This activity is designed for grades 6–12, offering flexibility in complexity and allowing students to engage with Egyptian mythology in a creative, interactive way suitable for middle and high school classrooms.