Er bestonden verschillende problemen onder de artikelen van de Confederatie en de oplossingen voor deze problemen werden tijdens het Constitutioneel Verdrag gepresenteerd en besproken. Door een spider-diagram te maken, kunnen studenten deze problemen en hun resultaten visualiseren en samenvatten.
In deze activiteit zullen de studenten de verschillende problemen die onder de artikelen van de Confederatie bestonden, samenvatten en uitleggen, evenals hoe divisies ontstonden bij het vinden van een oplossing. Studenten zullen in staat zijn om de problemen van een zwakke federale overheid uit te leggen en te analyseren, en hoe vroege politici ernaar streefden om deze te corrigeren en de nieuwe natie te behouden.
Sommige voorgestelde onderwerpen omvatten
Uitgebreide activiteit
Laat de studenten een spinnenkaart of een personagekaart maken over figuren die hebben deelgenomen aan het Constitutioneel Verdrag. Studenten moeten in detail beschrijven wie ze waren, hun ideeën en waar ze stonden over de status van de federale overheid. Studenten kunnen ook hun opvattingen over regeringen van staten uiteenzetten.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat de verschillende debatten tijdens en compromissen die voortkwamen uit het Grondwettelijk Verdrag beschrijft en illustreert.
Moedig studenten aan om rollen aan te nemen van de Constitutionele Conventie en debatteer over onderwerpen zoals het Virginia-Plan versus het New Jersey-Plan. Deze praktische aanpak stelt studenten in staat om kritisch te denken en te begrijpen waarom verschillende oplossingen werden voorgesteld.
Laat elke student een historische figuur uit de Constitutionele Conventie kiezen en verken hun standpunt over federaal versus staatsgezag. Dit ontwikkelt onderzoeks- en empathische vaardigheden terwijl studenten leren problemen vanuit meerdere perspectieven te bekijken.
Werk in groepen om belangrijke gebeurtenissen en compromissen in chronologische volgorde te organiseren met behulp van een visuele tijdlijn. Dit helpt studenten om oorzaak en gevolg te verbinden en te zien hoe oplossingen in de loop van de tijd evolueerden.
Verdeel de studenten in groepen en wijs elke groep een specifieke zwakte van de Artikelen van de Confederatie toe. Elke groep bespreekt waarom het een probleem was en hoe de Grondwet dit heeft aangepakt, en presenteert vervolgens de bevindingen aan de klas. Dit bevordert teamwork en analytisch denken.
The Articles of Confederation created a weak federal government that struggled to collect taxes, enforce laws, and regulate trade. This led to inefficiency, disputes between states, and difficulty responding to national challenges.
The Constitutional Convention debated and designed a new Constitution, strengthening the central government, creating separate branches, and establishing checks and balances to solve the problems under the Articles of Confederation.
A spider map is a graphic organizer that helps students visually organize and summarize key problems and solutions related to the Articles of Confederation and the Constitutional Convention, making complex topics easier to understand.
The Virginia Plan proposed representation based on state population, favoring large states, while the New Jersey Plan called for equal representation for each state. The Great Compromise blended these ideas to create a two-house Congress.
Teachers can use activities like storyboards, spider charts, and character maps to help students visualize debates, summarize compromises, and explore the roles of key figures at the Constitutional Convention.