Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat definieert en illustreert met betrekking tot de regio van de California-Intermountain en zijn First Nations .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel vocabulairebord dat de woordenschat met betrekking tot First Nations of the California Intermountain definieert en illustreert.
Instructies voor studenten
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
