Overzicht van het Lesplan
Mythen en legendes kunnen erg vermakelijk zijn, en ze zijn ook een belangrijk onderdeel van de literatuur en popcultuur. In deze activiteit maken de leerlingen een grafiek aan die verschillende details over verschillende monsters beschrijft. Overweeg monsters zoals heksen, spoken, goblins of ghouls, of gebruik deze grafiek voor een soortgelijke activiteit met andere fantasy creatures zoals eenhoorns, draken, feeën, elfen, zeemeerminnen, enz.
De kolom "Beroemde verhalen" kan voor kinderen bijzonder moeilijk zijn (tenzij de beroemde verhalen de afgelopen tien jaar zijn geschreven). Andere opties voor rij- / kolomkopjes kunnen bekende karakters, speciale bevoegdheden, afkomst of dieet zijn. Veel plezier met het!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een raster dat de kenmerken van beroemde monsters en mythische beesten illustreert. Omvatten hun kenmerken, vaardigheden en zwaktes, manieren om ze te verslaan, en beroemde verhalen die ermee verbonden zijn.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Overzicht van het Lesplan
Mythen en legendes kunnen erg vermakelijk zijn, en ze zijn ook een belangrijk onderdeel van de literatuur en popcultuur. In deze activiteit maken de leerlingen een grafiek aan die verschillende details over verschillende monsters beschrijft. Overweeg monsters zoals heksen, spoken, goblins of ghouls, of gebruik deze grafiek voor een soortgelijke activiteit met andere fantasy creatures zoals eenhoorns, draken, feeën, elfen, zeemeerminnen, enz.
De kolom "Beroemde verhalen" kan voor kinderen bijzonder moeilijk zijn (tenzij de beroemde verhalen de afgelopen tien jaar zijn geschreven). Andere opties voor rij- / kolomkopjes kunnen bekende karakters, speciale bevoegdheden, afkomst of dieet zijn. Veel plezier met het!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een raster dat de kenmerken van beroemde monsters en mythische beesten illustreert. Omvatten hun kenmerken, vaardigheden en zwaktes, manieren om ze te verslaan, en beroemde verhalen die ermee verbonden zijn.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
How-to's over Halloween Monsters Activiteit
Hoe Monster-tabellen omzetten in een creatieve schrijfopdracht
Moedig studenten aan om een monster uit hun tabel te kiezen en een kort verhaal te schrijven met die creatuur. Dit helpt onderzoek en verbeelding samen te brengen op een leuke en boeiende manier.
Bedenk samen verhalen ideeën in de klas
Nodig studenten uit om ideeën te delen over welke avonturen, conflicten of verrassingen kunnen gebeuren als hun gekozen monster een nieuwe vriend ontmoet of een moderne omgeving bezoekt. Groepsbrainstorming stimuleert creativiteit en vermindert schrijversblok.
Stel duidelijke schrijfdoelen
Vraag studenten om ten minste twee kenmerken van het monster en één zwakte uit hun tabel in hun verhaal op te nemen. Specifieke doelen stellen helpt studenten zich te richten en onderzoek in fictie te verwerken.
Bied grafische organizers aan voor planning
Verspreid een eenvoudige verhaalkaart of outline-sjabloon zodat studenten de eigenschappen van hun monster, de verhaalsetting en het hoofdprobleem kunnen noteren. Visuele planningshulpmiddelen ondersteunen jongere schrijvers van alle vaardigheidsniveaus.
Vier verhalen met een monster-showcase
Organiseer een voorleesmoment of toon verhalen op een klasmuur. Het delen van creatieve werken bouwt vertrouwen op en bevordert trots in leren.
Veelgestelde vragen over de Halloween Monsters-activiteit
Wat is een leuke Halloween-monsteractiviteit voor basisschoolleerlingen?
Een Halloween-monsteractiviteit voor basisschoolleerlingen bestaat uit het maken van een tabel die de kenmerken, vaardigheden, zwaktes en beroemde verhalen van monsters zoals heksen, spoken, kabouters en meer verkent. Deze praktische les helpt leerlingen mythologische wezens te vergelijken en stimuleert creativiteit.
Hoe kan ik leerlingen helpen verschillende mythologische wezens in de klas te vergelijken?
Laat leerlingen een raster of tabel maken om mythologische wezens te vergelijken op basis van kenmerken zoals speciale krachten, afkomst, zwaktes en beroemde verhalen. Deze visuele aanpak bevordert kritisch denken en maakt leren over legendes boeiender.
Welke categorieën zijn goed om op te nemen in een monstersvergelijkingstabel?
Neem categorieën op zoals naam, beroemde verhalen, unieke vaardigheden, zwaktes, afkomst, dieet en beroemde personages in je monsterschema. Deze koppen helpen leerlingen informatie te organiseren en het begrip van elke creatie te verdiepen.
Hoe pas ik deze activiteit aan voor verschillende leerjaren?
Voor jongere leerlingen richt je je op eenvoudige kenmerken en visuals. Voor oudere klassen voeg je onderzoeksitems, verhaalverbindingen of creatieve schrijfopdrachten toe. Aanpassen van de complexiteit van de tabel en discussie aan de vaardigheden van de leerlingen.
Wat zijn enkele voorbeelden van monsters en mythologische wezens om op te nemen?
Overweeg om heksen, spoken, kabouters, ghouls, eenhoorns, draken, feeën, elfen en zeemeerminnen op te nemen. Een gevarieerde selectie stelt leerlingen in staat om wezens uit verschillende culturen en verhalen te verkennen.
Meer Storyboard That Activities
Halloween Activiteiten in de Klas
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
